一周天气记录表怎么画简单一点图片_一周天气记录表怎么画简单一点

1.天气谚语 简单一些

2.请问蟋蟀怎么养的，小孩玩玩的，简单点啊

3.我们关心天气教案

4.英语的天气预报怎么写？（简单一点的）拜托了各位 谢谢

5.电动车行驶里程不准确是怎么回事？

6.这是一周的天气情况 用英语怎么说?

简单云雾的画法步骤如下：

材料准备：一张纸，铅笔。

1、勾勒轮廓。

2、画出两只手。

3、画出眼睛和鼻子。

4、添加一点装饰，简单的云雾就画好了。

云雾的种类

1、层云

层云是一种水平展开的云雾，通常出现在低空，云底平坦，云块之间多不相连的直展云；它由低层湿空气系统滑升冷却而形成，常常出现在山间或城市上空。层云看起来像是被一层薄雾笼罩，给人一种梦幻般的感觉。

2、雨层云

雨层云是一种厚而均匀的降水云层，完全遮蔽日月，呈暗灰色，布满全天，常有连续性降水。雨层云通常出现在冷暖空气交汇的地区，是大雨或暴雨的前兆。

3、碎雨云

碎雨云是降水云层之下由于降水使低层空气扰动、水汽上升而形成的云块，往往形状比较破碎零乱、移动较快、云高较低。碎雨云的出现常常伴随着阵雨或雷阵雨。

4、卷积云

卷积云是似鳞片或球状的小块云组成的云群，通常排列整齐，云块之间有明显的缝隙。卷积云的出现往往预示着天气晴朗。

5、积云

积云是由水滴组成的云，底部较平，顶部呈圆弧状。积云通常出现在晴天或多云的天气中，它们的出现常常伴随着微风和轻雾。

6、积雨云

积雨云是一种浓密的、庞大的云雾，通常出现在夏季的雷暴天气中。它们的底部往往阴暗混乱，顶部则高耸入云，给人一种压抑感。积雨云的出现常常伴随着雷电、暴雨和大风等恶劣天气。

7、高积云

高积云是由多个小块组成的云层，排列整齐，底部较平，顶部呈圆弧状。它们通常出现在高空，给人一种轻盈、飘逸的感觉。高积云的出现往往预示着天气晴朗或微风轻拂的好天气。

8、卷层云

卷层云是由冰晶组成的云层，通常出现在高山地区或极地地区。它们的形态多变，有时像一缕轻烟袅袅升起，有时又像一条白色的绸带横亘天际。卷层云的出现常常伴随着大风和降温等恶劣天气。

天气谚语 简单一些

阴天造句一年级简单一点如下：

1、阴天时，教室里的光线显得十分暗淡。

2、阴天，总是预示着要下雨。

3、阴天，我总是会想很多事。

4、烟囱不冒烟，一定是阴天。

天气简介：

天气（weather）是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。

天气过程就是一定地区的天气现象随时间的变化过程。各种天气系统都具有一定的空间尺度和时间尺度，而且各种尺度系统间相互交织、相互作用。

许多天气系统的组合，构成大范围的天气形势，构成半球甚至全球的大气环流。天气系统总是处在不断新生、发展和消亡过程中，在不同发展阶段有着其相对应的天气现象分布。

风的成因：

形成风的直接原因：气压在水平方向分布的不均匀导致的。风受大气环流、地形、水域等不同因素的综合影响，表现形式多种多样，如季风、地方性的海陆风、山谷风、焚风等。简单地说，风是空气分子的定向运动。

要理解风的成因，先要弄清两个关键的概念：空气和气压。空气的构成包括：氮分子（占空气总体积的78%）、氧分子（约占21%）、水蒸气和其他微量成分。所有空气分子以很快的速度移动着，彼此之间迅速碰撞，并和地平线上任何物体发生碰撞。

气压：

可以定义为：在一个给定区域内，空气分子在该区域施加的压力大小。一般而言，在某个区域空气分子存在越多，这个区域的气压就越大。

相应来说，风是气压梯度力作用的结果。而气压的变化，有些是风暴引起的，有些是地表受热不均引起的，有些是在一定的水平区域上，大气分子被迫从气压相对较高的地带流向低气压地带引起的。

大部分显示在气象图上的高压带和低压带，只是形成了伴随我们的温和的微风。而产生微风所需的气压差仅占大气压力本身的1%，许多区域范围内都会发生这种气压变化。相对而言，强风暴的形成源于更大、更集中的气压区域的变化。

请问蟋蟀怎么养的，小孩玩玩的，简单点啊

云下山，地不干。

云绞云，雨淋淋。

黑云接驾，不阴就下。

云低要雨，云高转晴。

天色亮一亮，河水涨一丈。

红云变黑云，必有大雨淋。

天上豆英云，地上晒死人。

日落乌云涨，半夜听雨响。

日落胭脂红，非雨便是风。

日落云里走，雨在半夜后。

天上跑台云，地上雨淋淋。

西北起黑云，雷雨必来临。

云自东北起，必有风和雨。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

不怕阴雨天气久，只要西北开了口。

云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。

时雨时晴，几天几夜不停。

乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。

朝有破紫云，午后雷雨临。

二、有关风向和天气的谚语

东风急，备斗笠。

风静闷热，雷雨强烈。

急雨易晴，慢雨不开。

雨后生东风，未来雨更凶。

雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。

不刮东风不雨，不刮西风不晴。

三、有光，电、声现象与天气的谚语

星星密，雨滴滴。

星星稀，好天气。

星星明，来日晴。

星星眨眼，有雨不起。

直闪雨小，横闪雨大。

炸雷雨小，闷雷雨大。

雷轰天顶，虽雨不猛。

雷轰天边，大雨连天。

小暑一声雷，倒转做黄梅。

南闪火开门，北闪有雨临。

四、有关生物反应与天气的谚语

泥鳅跳，雨来到。

泥鳅静，天气晴。

青蛙叫，大雨到。

鸡进笼晚兆阴雨。

燕子低飞要落雨。

蚂蚁搬家早晚要下。

蜜蜂归窠迟，来日好天气。

鱼儿出水跳，风雨就来到。

蜻蜓飞得低，出门带 笠。

黑蜻蜓乱，天气要旱。

扑地烟，雨连天。

水缸穿裙，大雨淋淋。

咸物返潮天将雨。

柱石脚下潮有雨。

草灰结成饼，天有风雨临。

水里泛青苔，天有风雨来。

不怕初一阴，就怕初二下。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 十雾九晴。

太阳现一现，三天不见面。 天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。 夜星繁，大晴天。

河里鱼打花，天天有雨下。 久雨必有久晴，久晴必有久雨。 冷得早，暖得早。

久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。 八月十五云遮月，正月十五雪打灯。 棉花云，雨快淋。

空山回声响，天气晴又朗。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 云交云，雨淋淋。

雷公先唱歌，有雨也不多。 一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。 东北风，雨太公。

雷声绕圈转，有雨不久远。 东边日出西边雨，阵雨过后又天晴 。 南风头，北风尾。

天上钩钩云，地上雨淋淋。 鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。 昼雾阴，夜雾晴。

小暑热得透，大暑凉溲溲。 风静天热人又闷，有风有雨不用问。 瓦块云，晒死人。

有雨山戴帽，无雨云拦腰。 旱刮东南不下雨，涝刮东南不晴天。 鱼鳞天，不雨也风颠。

烟囱不冒烟，一定是阴天。 水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。 一日南风，三日关门

清早宝塔云，下午雨倾盆。 先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。 东风下雨，西风晴。

日落云里走，雨在半夜后。 先下牛毛没大雨，后下牛毛不晴天。 馒头云，天气晴（淡积云）

日晕三更雨，月晕午时风。 燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。 一场春雨一场暖。

早怕东南黑，晚怕北云推。 日落西山一点红，半夜起来搭雨蓬。 七月北风及时雨。

早晨地罩雾，尽管晒稻谷。 早阴阴，晚阴晴，半夜阴天不到明。 蚂蚁垒窝要下雨。

日落乌云涨，半夜听雨响。 四季东风四季晴，只怕东风起响声。 东虹日头西虹雨。

久雨西风晴，久晴西风雨。 云行东，雨无终；云行西，雨凄凄。 星星眨眼天要变。

早上朵朵云，下午晒死人。 南风暖，北风寒，东风潮湿西风干。 蜘蛛结网天放晴。

早晚烟扑地，苍天有雨意。 大暑小暑不是暑，立秋处暑正当暑。 重雾三日，必有大雨。

早霞不出门，晚霞行千里。 处暑有雨十八江、处暑无雨干断江。 早看东南，晚看西北。

落雨落得慢，近日雨不散。 天上灰布云，下雨定连绵（雨层云） 雨打五更，日晒水坑。

有雨天边亮，无雨顶上光。 黑猪过河，大雨滂沱（大块碎雨云） 炮台云，雨淋淋（堡状高积云）

处暑不下雨，干到白露底。 云行北，好晒谷；云行南，大水漂起船。 早上红云照，不是大风便是雹。

晚看西北黑，半夜看风雨。 天上鲤鱼斑，晒谷不用翻（透光高积云） 棉花云，雨快临（絮状高积云）

日晕三更雨，月晕午时风。 天上钩钩云，地上雨淋淋（钩卷云） 鱼鳞天，不雨也风颠（卷积云）

南风不过午，过午连夜吼。 天上扫帚云，三五日内雨淋淋（密卷云） 云自东北起，必定有风雨。

处暑落了雨、秋季雨水多。 火烧乌云盖，大雨来得快（积雨云） 云从东南来，下雨不过响。

处暑雷唱歌，阴雨天气多。 满天乱飞云，雨雪下不停（恶劣天气下的碎雨云） 西虹跨过天，有雨在眼前。

处暑一声雷，秋里大雨来。 天上花花云，地上晒死人（毛卷云） 处暑晴，干死河边铁马根。

蚊子聚堂中，来日雨盈盈。 月亮生毛，大雨冲壕（“毛指晕或华） 久雨冷风扫，天晴定可靠。

春吹东风雨咚咚，冬吹东风雨无踪，秋吹东风毛毛，夏吹东风雨漰漰。

气象谚语：

一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。

早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。

雨打五更，日晒水坑。

南风暖，北风寒，东风潮湿，西风干。

久雨冷风扫，天晴定可靠。

满天乱飞云，雨雪下不停。

天上乌云盖，大雨来得快。

有雨天边亮，无雨顶上光。

喜鹊枝头叫，出门晴天报。

蚊子咬得怪，天气要变坏。

河里浮青苔，毕有大雨来。

蚯蚓路上爬，雨水乱如麻，蝼蛄唱歌，天气晴和

长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。

头发响，风一场。

老牛抬头朝天嗅，雨临头；马嘴朝天，大雨在前。

一、看云识天气

天上钩钩云，地上雨淋淋。

天有城堡云，地上雷雨临。

天上扫帚云，三天雨降淋。

早晨棉絮云，午后必雨淋。

早晨东云长，有雨不过晌。

早晨云挡坝，三天有雨下。

早晨浮云走，午后晒死狗。

早雨一日晴，晚雨到天明。

今晚花花云，明天晒死人。

空中鱼鳞天，不雨也风颠。

天上豆荚云，不久雨将临。

天上铁砧云，很快大雨淋。

老云结了驾，不阴也要下。

云吃雾有雨，雾吃云好天。

云吃火有雨，火吃云晴天。

乌云接日头，半夜雨不愁。

乌云脚底白，定有大雨来。

低云不见走，落雨在不久。

西北恶云长，冰雹在后晌。

暴热黑云起，雹子要落地。

黑云起了烟，雹子在当天。

黑黄云滚翻，冰雹在眼前。

黑黄云滚翻，将要下冰蛋。

满天水上波，有雨跑不脱。

二、看风识天气

久晴西风雨，久雨西风晴。

日落西风住，不住刮倒树。

常刮西北风，近日天气晴。

半夜东风起，明日好天气。

雨后刮东风，未来雨不停。

南风吹到底，北风来还礼。

南风怕日落，北风怕天明。

南风多雾露，北风多寒霜。

夜夜刮大风，雨雪不相逢。

南风若过三，不下就阴天。

风头一个帆，雨后变晴天。

晌午不止风，刮到点上灯。

无风现长浪，不久风必狂。

无风起横浪，三天台风降。

大风怕日落，久雨起风晴。

东风不过晌，过晌翁翁响。

雨后东风大，来日雨还下。

雹来顺风走，顶风就扭头。

春天刮风多，秋天下雨多。

三、看天象识天气

天空灰布悬，大雨必连绵。

天上拉海纤，下雨不过三。

四周天不亮，必定有风浪。

有雨天边亮，无雨顶上光。

日落胭脂红，无雨便是风。

日落黄澄澄，明日刮大风。

日出太阳黄，午后风必狂。

星星水汪汪，下雨有希望。

星星眨眨眼，出门要带伞。

日月有风圈，无雨也风颠。

朝霞不出门，晚霞行千里。

风大夜无露，阴天夜无霜。

大雾不过三，过三阴雨天。

雾露在山腰，有雨今明朝。

久晴大雾阴，久雨大雾晴。

雷声连成片，雨下沟河漫。

先雷后刮风，有雨也不凶。

雷公先唱歌，有雨也不多。

闷雷拉磨声，雹子必定生。

阴雨亮一亮，还要下一丈。

四、看物象识天气

喜鹊搭窝高，当年雨水涝。

久雨闻鸟鸣，不久即转晴。

海雀向上飞，有风不等黑。

鸟往船上落，雨天要经过。

喜鹊枝头叫，出门晴天报。

蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。

蚊子咬的怪，天气要变坏。

蜻蜓千百绕，不日雨来到。

蜜蜂采花忙，短期有雨降。

腰酸疮疤痒，有雨在半晌。

枣花多主旱，梨花多主涝。

晴天不见山，下雨三五天。

河里泛青苔，必有大雨来。

海水起黄沫，大风不久过。

1、久雨刮南风 天气将转晴

2、云绞云 雨淋淋

3、朝起红霞晚落雨 晚起红霞晒死鱼

4、天有铁砧云 地下雨淋淋

5、直雷雨小 横雷雨大

6、南闪四边打 北闪有雨来

7、月亮撑红伞 有大雨

8、月亮撑蓝伞 多风去

9、日落射脚 三天内雨落

10、西北天开锁 午后见太阳

11、星光含水 雨将临

12、久晴天射线 不久有雨见

13、对时雨 连几天

14、朝有棉絮云 下午雷雨鸣

15、风静又闷热 雷雨必强烈

物象测天谚语

16、燕子低飞 天将雨

17、燕子窝垫草多 雨水多

18、群雁南飞天将冷 群雁北飞天将暖

19、蚂蚁搬家 天将雨

20、大榕树冬不落叶 兆春寒

21、猪衔草 寒潮到

22、狗泡水 天将雨

23、鸡晒翅 天将雨

24、蜜蜂迟归 雨来风吹

25、蚯蚓封洞 有大雨

看云测天谚语

1、早起浮云走，中午晒死狗

2、早怕南云漫，晚怕北云翻

3、早看东南，晚看西北

4、云从东南涨，有雨不过晌

5、日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，来日是晴天

6、日落云里走，地雨半夜后

7、乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里

8、乌龙打坝，不阴就下。

9、云在东，雨不凶；云在南，河水满

10、天上钩钩云，地上雨淋淋

11、天上棉絮云，地上有雨淋

12、天上堡塔云，地下雨淋淋

13、云交云雨淋淋

14、西北黄云现，冰雹到跟前

15、屏山出云，不用问神

16、晚上西北暗，有雨还有闪；晚若西北明，来日天气晴

17、鱼鳞云，不雨也风颠

18、西北来云无好货，不是风灾就下雹

19、黑云是风头，白云是雨兆

20、云结亲，雨更猛

雷电声光测天谚语

1、早雷下大雨，下雨不过晌

2、雷打天顶不雨不大，雷打云边大雨降

3、响雷雨不凶，闷雷下满坑

4、急雷快晴，闷雷难晴，

5、昙天西北闪，有雨没多远

6、雷声像拉磨，狂风夹冰雹

7、春雷十日阴，春雷十日寒

8、露水闪，来日晴

9、东闪空，西闪雨，南闪火门开，北闪连夜来

观风测天谚语

1、四季东风下，只怕东风刮不大

2、春东夏西秋不论

3、春起东风雨绵绵，夏起东风并断泉；秋起东风马牛不相及 秋不论，冬起东风雪边天

4、开门风，闭门雨

5、东风下雨东风晴，再刮东风就不灵

6、南风刮到底，北风来还礼

7、东风急，雨打壁

8、南风腰中硬，北风头上尖

9、早刮东风不雨，涝刮西风不晴

10、南风转东风，三天不落空

11、雨后西南风，三天不落空

12、五月南风下大雨，六月南风井底干

13、西风随日落止，不止刮倒树

14、西北风开天锁

15、西南转西北，还得半个月

16、南风不过三，过三不雨就阴天

17、风乱转，不用算

18、东风湿，西风十，北风寒，南风暖

19、顶风上云，不雨就阴

我们关心天气教案

蟋蟀虽小，但简单不了！

蟋蟀早秋的饲养

从立秋到白露后一个星期之内，称之为早秋。早秋时节，天气仍似暑日，还是非常炎热。这时蟋蟀又刚被捕获，在这一阶段的饲养，应比中秋、晚秋更要仔细认真，尤其在喂食、洗浴方面，更须细心。

1.用盆

常言道“兵马未动，粮草先行”。在每年的大伏天里，即立秋前的一二个月左右，就要将央企用清水或茶水进行一次清洗，洗去宿垢之后，放在烈日下暴晒，晒到盆底发白，然后将盆放于通风阴凉之处，不可沾染丝毫潮气，持养虫季节到来时应用。

早秋用盆，以老旧除贫为佳，年代越长越好。因为，这种盆，一则经过人们长期的磨擦把玩，内外非常光滑，没有粗疵，不会伤损虫体；二则由于年代久远，盆体所含火毒之气已经消失，蟋蟀养息其中，就如同人们置身于百年老屋之中一样，阴凉畅快，利于静养。养虫用盆，大盆优于小盆，因大盆空间大，活动余地相对也比较大。

养虫所用的虫盆款式多种多样，这是为了满足人们的好奇心理和玩赏的要求，而对养虫的好坏并无任何影响，倒是在实用性的选择上有一番讲究。虫盆款式虽多，但不外乎天地落差式和天落盖式两种，在这两种造型的盆中，以天地落盖式为佳，这种类型的盆，包括直筒盆、和尚盆、井盐等，一切上下没有孔眼的虫盆。这种盆密封住好，蟋蟀养在其中，外面的声音传不到里面，而里面蟋蟀的鸣声也不大容易传到外面，这符合蟋蟀静养的要求。如使用天落差贫，其盆盖中央有一小孔，容易传声，虽说安有铜拎扣，但总有一丝光亮透入，容易诱使驿蟀爬盆跳盆。有的蟋蟀（而且常常是一些上品好种），会跳上去倒挂在这孔眼处，开盆时拎扣多少总会有些转动，容易碰伤虫体，而且伤处往往是不大容易被察觉的肚皮上，养虫者不知，上场一斗就吃败仗。

平时人们养虫，总在浴虫之后连盆也一起洗，以为可以清洁虫盆，使虫觉得阴凉舒服。其实，这样盆是冲凉洗净了，但因盆壁潮湿，使虫容易生病；往往养了没有多少日子，蟋蟀就开始烂爪花，即使不烂爪花，也大多没有脚劲，而养者又不知其原因何在。有的喜欢轮流使用两只盆，一只盆用着，另一只盆洗后晒干待用，这样做也多少有些不理想。最简单的方法是，只要准备一块干净布就可以了，用布擦去贫内脏物即可。这是否会使虫因天热、盆又很干燥而受损呢？其实这是完全不必要的担心。须知蟋蟀虽为天地微物，但其对于最佳栖身环境的选择，绝不比人类逊色，～旦天气太热，它会爬到水盂之中，借水消暑，根本不需要在盆上洒水，只要平日不忘向水盂中添加净水就可以了。另外，盆中要始终放一铃房，既便于虫结铃，又利于蟋蟀自选栖身之地。

平日对虫盆的置放也需留心，不可太靠近高温处，也不宜放置在阳光直线照射的地方。在早秋时节，虫盆也不可放在木板之上，这也许同古人对阴阳五行中“木生火？一说有关吧，如果要在木板上放虫盆，也要在板上先垫一块塑料膜或玻璃。按以往的老办法是，将蟋蟀盆一半埋在土内，上面架一个凉栅，这样既凉快又安静。但这一点现今绝大多数人做不到，因此也可求其次，将由盆放置在水泥地、砖地、泥地上。放盆的房间，以通风性好、不易受油烟等气体影响的为好。盆与盆之间不能昼放，平放时各盆之间要留一些空隙，对于特优佳虫，最好另室放养。

2. 饮水

蟋蟀的饮水有多种多样，总的要求是，水中不应含有杂质和异味。常见的有：腊月花木枝条上的雪水、山泉水（矿泉水）、井水、长流水（中医称清洁的河水为长流水）。如今一些大城市所用的饮水，漂白粉味特别重，必须将这种水放在敞口容器中静置几天，煮沸晾凉后再供虫饮用。从古至今，蟋蟀的早秋饮水都以荷叶露为佳。荷叶露具有清热、解毒、去暑的功效，这是其他天然饮水所不能比拟的，但是，对今天生活在大中城市的人们来说，要搞到这种饮水是比较困难的。如果取行叶水煮，所得之水的功效与“露”差不多，但有苦涩味。那么究竟怎样才能得到这种饮水呢？可采用中医制“露”的办法来制取荷叶露。具体方法是，先将锅内放满水，锅上放一蒸笼，蒸笼内铺一些新鲜的荷叶，再在蒸笼上倒扣一只大锅或脸盆，沿盆口一圈放一些碗，旺火将水烧开，水沸后蒸汽上升，透过荷叶将其中有效成分带走，蒸气受倒扣之物的阻挡并遇冷，又凝聚成水沿锅或盆的内壁，流入碗中，即成为荷叶露。

另外，用西瓜皮制成的“翠衣露”也很好。“翠衣”即中医所称西瓜皮最外一层绿色皮膜。其药性属寒性，能解热、祛火、清痰、消暑，功效不比荷叶露差。瓜皮可在暑天吃过西瓜之后创取，不必另行采集。制露方法一如荷叶露制法。早秋将这两种露中的任何一种饮虫，都是十分理想的。

除上述两种露之外，还有一系列用中药泡制的饮水、它俗的功用也是非常显著的。其中最为著名的就是当今流传甚广的“宫庭秘方”，其用药和制法是，取首乌、牛膝、茯苓、旱莲草。炒五加皮、猴姜、甘草各等份，于大伏天浸于上述露水或净水中，封紧瓶口，过15天左右即可取用。实践证明，凡饮此药水的蟋蟀，比不饮的晚衰老。晚退食，当其他虫已呈老态龙钟之相时，饮此药水的蟋蟀尚是一派青春。但泡制此水的时间，一定要掌握好，不可太早或太迟，太早容易变质发臭，太迟因为离养虫期近，不能充分浸出药中的有效成分。即浸制15天左右为宜，其味以清淡爽口略甜为好。另外，在早秋，还可以西洋参泡水饮虫，或取芦报、翠衣、甘草等份，生晒人参减半，泡水供虫饮用。

现今的养户，大多是养异地之虫，这就又涉及到一个水土问题。对比，一般的解治方法都过于繁琐，唯有下述方法最为简单，即只要抓一点点该虫产地之上放于饮水中，蟋蟀铁后即不再有不适表现。总之，在蟋蟀的早秋饲养中，供给好饮水非常重要。蟋蟀也和人一样，可以校长时间处于饥饿状态而不死，但是却不可一日无水。尤其是水食分放的养户，更须特别留意，因为食物和饮水～起放置，饮水没有了，在食物中多少还有～些水分可以补充，如农食分别放置，缺少饮水，对虫的影响是很大的。另外，水盂中不缺水还有一个好处，邵天气非常炎热，蟋蟀就会自行爬入水孟之中洗浴，借以消去暑热．因此，在虫的饲养中，任何时候，特别是在早秋，饮水是千万不可缺少的，以防不测。

3. 喂食

蟋蟀刚捕入盆里饲养，因其在野外时食物很杂，现转入人工喂养，需要进行一次“清肠”。这同人们在冬令进科之前，必须服用一两天泻药一样。其目的是，既可泻去体内的泥土杂质，又可以清除肚内的暑热之气，有利于今后的静养精养。“清场”的一般做法是，先喂以捣成泥状的生毛豆，或者是煮熟去壳的绿豆，或者是浸泡过的青菜叶。这些食物喂一两天后，即可见其排出的粪便，由泥水相杂，逐渐变为纯食物粪便，这时即可改艰正常食物了。

在早秋阶段，蟋蟀的食物基本上以谷类为主，间或也可喂一些水果。在这个阶段，喂食以虫吃饱为准，而不必担心其他。所喂食物，一定要酥软，不可喂僵米，隔夜之食也不可喂。每隔数天，可叹一些煮熟了的河虾肉、栗子肉、大豆类以及撤菱肉、冬瓜仁之类，总喂鸡、鸭、猪肉之类的油腻食物，以防某日后厌食和产生虫体泛油现象。在蟋蟀的食物中，不可沾有一些酒、油、盐、酱之类的物品，蟋蟀如果接触了这些物品，其危害是很大的。食物的放置，～定要定时定量，食物数量，宁可多放吃不了，不可少放不够吃，一般虫在早秋时节，食量大的每天可食三四粒粥饭大小的食物，如果食物放置较多，它在吃饱之后就不再吃了，会自动做到定量。

4. 洗浴

早秋，蟋蟀刚摘回或从外地带回，应进行一次彻底的洗浴。不论以后给不给虫浴，这一次洗浴不可缺少。洗浴时，水要勤换，一般每洗三五只，就要另换净水。一般每隔二三天，就应该给虫洗浴一次。浴虫的方法是，取一只小型、敞口、较浅的容器，内放净水，用适宜的搅拌工具在水里搅拌，使太慢慢旋转，然后将蟋蟀放在虫罩上，连罩一起浸入水里，一两秒钟之后提起，将虫罩放在一块干净的毛巾上，让其自由爬行以吸去水分，如果大腿根等部位的水分一时不易平的，也可用荣革拂去，稍后即可归盆。

但是，也有另外一种说法和做法，即认为蟋蟀捉回后，只要经过一次彻底洗浴，以后就不必再洗浴了，尤其是北方虫，更不必经常洗，平时水盂中的饮水保持常净常满、虫盆始终保持洁净即可。这也是可以的。不仅是北方虫，就是南方虫，经过第一次洗浴之后，就不再给它们洗浴了，除非它经过一场格斗，过半小时后，才给予洗浴，这也是消除其疲劳的一种方法，不斗则不俗。不论养者平时给虫洗不洗浴，只要习惯于一种方法之后，就要持之以恒，坚持到底，不可时洗时不洗。

5. 下三雌

通常早秋是不下三雌的，因过早下雌，也容易衰老，这是一般的规律。但也有一些早熟种，在早秋即开始求雌，而且十分迫切，一旦不应，就爬盆跳盆或者排出红铃、黄铃、浊铃。这种蟋蟀如用草在尾部往后一排，尾部就左右摇动不停或者颤抖，双翅铺开，并发出铃铃之声。对于有以上这种情况的蟋蟀，即可适时放入三雌，而不必泥于陈法。只是不可窝雌太久，养者要静候一边，一俟贴过铃之后，就需将三雌提出。

总之，蟋蟀的早秋饲养，是以静养为特点，食物可以喂大食；在这个阶段，切不可频频开盆观看，更不可在强光烈日下看虫品虫；除已到适斗时龄的早熟虫外，也不可开斗；平时也要少次草少用草，不能有事无事就用草拨弄一二，这都是养虫之忌。

二、蟋蟀中秋的饲养

从白露稍后的一星期起，至寒露近霜降这一段时间，称之为中秋阶段。在这段时间，虫已到中年，有的已经开斗，故对中秋时节蟋蟀的饲养，又另有一套具体方法。

1. 用盆

中秋养虫用盆，在早期、中期，可继续从早秋所用的高大藏金；到了后期，气候日寒一日， 冷的日子随地区的不订一而略有早晚，养虫者可以灵活掌握，在适当时候换从新企。新盆必须经过煮制，不能有火责之气，并应同早秋一样，注坛虫盆的清洁。

2．食物

中秋时蟋蟀的食物，基本上和早秋一样。可在此基础上，再适当拌喂一些煮透了的滋补类食物，如白茯苓肉、核桃肉、白扁豆、熟谈的河虾海虾肉、餐肉。但需注意的是，这些食物一定要煮熟煮透，同时还要控制其比例，不能赔得过多。另外，每，隔四五天，还可聘一二只红头或金头苍蝇的头，或者米粒大小的地必虫肉（鱼岛市有售）。

3．饮水

中秋天气渐冷，虫的饮水不可再用荷叶露和前述之中药饮水，因此类饮水大多性寒。这时可改用自制的中秋饮料给予饮用。这种饮料的配制方法比较简便，可用生晒太参一味泪水，也可在早秋稍后，用乳制裁警、牛膝、白术、人参、甘草备等份，用净水泡制15天左右，到了中秋即可使用。

4. 洗浴

在早秋有洗浴习惯的虫，到了中秋，洗浴可不必像早秋那样频繁，应随着天气渐冷而延长洗浴周期，可从早秋时的每天一浴、隔天一浴至此时的4～6天一浴，也可酌情不洗。

5. 下雌

中秋下雌，是蟋蟀饲养的重要一环。但配雌一定要谨慎，以呼雌有情的合和为要，也不能使雄虫窝雌，以保持其旺盛的斗性。这时下雌一般所采用的方法是，夜里下，到展提去，在每天的中午12时左右，再贴7次午铃。如此，既能保持其斗性，又不使之因无三尾而自泄虫铃或发生其他意外。

6．试口

时值中秋，蟋蟀已大多老足，此时应适当进行试日，以检验蟋蟀的斗夹品级，观察其进攻防守的能力和速度，从而调整个后的出斗计划。实际上这也是整个养虫阶段的最后一次决定性筛选。

试口应像正式格斗一样认真对待，试日前用食、饮水以及下三雌等，都要象正式出斗前一样妥善予以调理。试日用的勾头，宜选用那些体形吃小或略有短处缺点而又善斗的蟋蟀，否则试不出真实情况。试口将两虫放于斗格中进行，斗格下面铺软草纸。通过试斗，发现那些落夹快疾、力大口猛斗 相超群的斗蟋着意珍养。

但在试口时，偶尔也会发生意外情况，即那些勾头反将自己所器重的蟋蟀斗欧。对于这种勾头，应重新全面仔细地进行观察，找出两虫胜败的真正原因。如果自己所器重的将虫的确很好，试日前的准备工作也做得很好，倒是由于勾头有养者所未看到的独特优点，就是说它是凭“硬件”取胜的，这往往有可能使其成为今后格斗中养虫者的压底之虫，应加倍爱护。而对试口中败北的将虫，也就只能忍痛割爱弃之了。如果是因为将虫此时无斗性，或由于出斗前的准备工作没有做好等原因，如试斗时，将虫未经错o，或仅仅服了一次面，就主动弃斗而落败，是因“软件”而使勾头取胜的，那么这种勾头虽胜也还只能作为勾头，将虫虽败却仍应妥善于以养护。

7. 归类

在中秋阶段，养虫者应对所养的斗蛋，进行认真仔细的归类：即属一级品的归一级品，属二类品的归二类品；毛钳和开过口的熟错分开；早秋央和晚熟虫分放。这样归类分养，就能做到井井有条，不会产生混乱和失误的现象了。蟋蟀饲养，大凡至中秋时节，犹如一个分水岭：体弱身差底子薄的虫，不论其身相如何，都呈老衰之态，基本上是过不了这一关的，这也是历年每到中秋，特别是中秋晚期，蟋蟀顿时少的原因。而那些先天素质好、入盆后又调养得当、后天也佳的蟋蟀 此时却大显其龙委虎威，能顺顺当当度过中秋，而 深秋勇猛征战。

三、晚秋饲养

从霜降开始，到冬至结栅为止，这一阶段称为晚秋。在这、阶段，早秋中秋之虫都已先后退出角斗舞台，余下的则是清色的晚虫，此时天气也已经完全寒冷，针对这些情况，蟋蟀顺秋养法，与早秋中秋阶段有所不同。

1．用盆

晚秋时节，天气已冷，这时用盆须用近年所产的新盆，盆位径比前期可略小一些。此时又因蟋蟀本身偏老等因素，大已不如早期那样频繁活动。为了促使其增加活动量，可将盆底擦拭得光滑如镜，使之因站立不稳而经常走动。同时，可以用加温方法，使虫盆内的温度保持在20o～25℃之间。

2．食物

晚秋时蟋蟀的食物，应力求精细和营养充足，一般可用清蒸鲫鱼肉、鳗鱼肉，以及芝麻蒸熟之后捣成泥状。搅拌在粥饭喂之。渐至后期，蟋蟀食量比早期明显减少，并有拒食现象。这时，除继续采取上述的加温、擦拭盆底等办法外，应适当改其食物品种，可以纯荤食物喂之，也可喂竹虫之类的小活昆虫。

3．饮水

对晚秋虫的饮水，应注意予以合理补养。可用中药红参、首乌、牛膝、旱莲草、甘草各等分，泡水饮虫。

4. 洗浴

时至深秋，天气寒冷，所养之虫。一般可不在洗浴。如果必须洗浴时则一定要掌握 水温，最好用刚从非虽取出的尚带热的水来洗。

5. 下雌

到了深秋晚秋，原先所用的三尾多已大腹便便不堪配用。此时如果所替三尾较多，可另换元雌三尾；三尾少的，可将大腹三尾关养在一个放有水县泥土的大容器内，不使其听到雄虫鸣声，如此十数天之后，待腹中虫子产净，又可使用如常。在此期间，蟋蟀仍然不可缺少三尾，可以甩其它三尾替代用之。这时，应经常让雄虫与三尾过蛋交配，以保持其体内的畅通，三尾也不必再像早期那样频繁提落，放养在一起也不会有什么妨碍。

6. 三尾养法

“未养蟋蟀先养雌”，这是秋央饲养配雌的一个总要求。三尾须在早秋捕捉，这样刚脱壳的元雌才多，在土中尚未交配，以后一旦需要则可快速贴铃。在数量上，如果条件许可，可多多益善，须知每只蟋蟀至少要为其准备四五只三尾，以供其轮流使用。选雌不重于色而重其身形。一般理想的虫形有：乌头、弓背、细斗丝的驼背三尾；小头。大肚，长身的白肉三尾；小头、圆肚、短身的梅花三尾；小头、长身、长飞翅的飞翅三尾。其中，最佳的是梅花三尾、飞翅三尾。此外，有一种红头、黄脑盖、粗斗丝、长腿足、形状凶恶的老虎三尾。此类三尾应坚决不要，因其常伤损雄虫。三雌一般要准备两批：一批是那些少足少腿残缺不全的三尾，以供当时使用；另一批则是生相完好的三恳，要另处流养，又可使其听到雄虫的鸣声，以待深秋斗前使用。三角的饮食要多样化，除和雄虫一样的主食外，还要时常喂一些水果，同时应经常洗浴。常看到有的养虫鱼．对三尾的饮、食、浴等完全忽视，平时不大浴虫”喂食也是好几天才放一次，不管其脏不胜、馊不馊，以致三尾六爪花如踩泥球非常只脏。这对雄虫是有害的。必须改变这种做法，实际上对三尾的饲养，应该比雄虫更加细致小心。

另外，有一种说法，说是给雄虫过蛋用的三尾，应剪短其两须，以免雄虫误认为是同性而相互斗咬；它的大腿筋也要抽去，使其无力弹腿，也就不致于踢伤雄央了。其实，这样做是大可不必的。因为三尾被剪须抽筋之后，即便结铃正常，也会影响其生存能力。而且试想，一只雄央如果连三尾的踢腿都承受不了，那么它将如何在格斗中迎战腿力比三尾强出许多的同性斗蛩呢？因此，上述说法和做法，纯属多此一举。

英语的天气预报怎么写？（简单一点的）拜托了各位 谢谢

　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的我们关心天气教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们关心天气教案1

　 一、 单元定位：

　“天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化，并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。

　教材基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录展开的，“天气日历”是观察记录天气现象的文本工具。对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法，并建立对天气新的认识，这也是解释天气如何变化的依据。

　期待学生经过本单元的学习，能对天气有一个全面、科学的认识，激发学生对天气现象研究的好奇和热情。学生还会发现科学工具使他们的观察能力得到延伸，并使他们在观察过程中，获得更多的有价值的信息。

　 二、单元设计特点及教学说明：

　《天气》单元一共设计了7课，可以分为三个阶段：

　第一阶段为第1课和第2课，学生认识到人们通常从云量、降水量、风和温度这几个方面来描述天气；开始在一个比较长的时间（如一个月）里收集天气信息，并把他们观察到的信息记录在“天气日历”上；在每天跟踪观察和记录天气的过程中，让学生真实地感受天气是在不断地改变着的，激发学生研究天气的兴趣。

　第二阶段，第3-6课。学生将分别观察、讨论、测量和记录四种(云量、降水量、风和温度)天气特征的数据。

　最后，进入第7课的时候，学生已经做了近一个月的观察和记录，收集了大量的关于天气的数据。在这一课，他们将分析和总结已经收集到的数据，形成《天气》单元学习以来的对当地天气的概括性的认识

　 三、教学建议：

　1．要让学生真正走近天气现象，用感官和简单工具获取天气特征的相关信息和记录数据。本单元学到的新的科学知识和实践能力有助于学生对天气的理解和应对天气对他们的影响。

　2．由于本单元的教学活动有时需要在特定的天气环境下进行，如第4课《风向和风速》、第6课《云的观测》。因此，需要教师根据天气情况随时调整教学内容。

　3．本单元学生将经历一个较长时间的观察和记录天气现象的过程，教师要对每天的观测和记录活动给以及时的指导、督促，更重要的是不断激发学生学习兴趣，这将是决定本单元学习成效的重要因素。

　4．我国幅员辽阔，各个地方的天气情况千差万别。教师可根据本地的实际情况使用教材。有条件的学校，可以建立学校的观测气象站，为学生的观察活动提供更为有利的条件。

　 四、单元教学目标：

　1．科学概念：

　天气每天都在发生着变化；

　天气特征主要包括云量、降水量、风和温度；

　温度计、雨量器、风向标和风速仪是测量天气的工具；

　气象学家是研究、观察和记录关于天气信息以及应用这些信息预报天气的科学家；

　天气影响着我们的生活。

　2．过程与方法：

　用感官观察天气；

　讨论和记录关于天气特征的信息；

　能使用温度计测量气温；能用简单工具估计风速、风向；能用自制的简易雨量器测量降雨量；

　观察各种云的不同，并能给它们分类；

　能对天气数据进行总结和分析。

　3．情感态度和价值观：

　增强天气意识，提高观察和研究天气的兴趣；

　意识到天气如何影响每天的生活的；

　意识到测量和长期的记录有助于我们学习更多的关于天气的知识

　1-1 我们关心天气

　探究活动分析：

　1．通过引导学生观察一张“城市天气预报图”来帮助学生明确常见的天气现象。图上用各种天气符号和表示温度的数字，反映这一天全国各个地区的天气情况。学生通过对这张图的观察，可以对常见的天气现象有一个基本的了解。

　2．图上的表示天气现象的符号可采用粘贴的形式，在符号下面应写上符号的名称，便于学生认识这些天气现象。

　3．提问学生还知道那些天气现象，以帮助学生全面认识天气现象。

　4．为每一组准备一套天气符号，让学生尝试着给这些天气现象进行分类。

　5．（室外）观察、描述今天的天气现象－－引导学生从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察。

　6．用一些词或句子将观察到的现象记录在科学记录本上。回到教室后，将学生观察到的现象进行交流。

　7．引导学生思考今天的天气对我们的生活有什么影响或提问学生你觉得今天的天气我们应该穿什么衣服？使学生意识到天气在影响着我们的生活。

　8．在学生的科学记录本上，描述今天的天气时，可能只是一些毫无联系的几个简单的词语或句子。提示部分对学生描述天气的方法的指导－－将天气特征与生活建立联系，提高学生对天气的认识水平。可以引导学生阅读提示，并应用提示的方法对自己的记录进行改进，并把改进后的描述和同学交流。

　 五、总结

　刚才我们观察的是今天的天气，那么明天又会天气怎样呢？后天呢？一个月内我们杭州的天气又在发生怎样的变化呢？在接下来的一个月时间里请大家每天都能把观察到的天气现象记录下来，这样我们就能了解在这段时间里我们这里的天气变化是这样的。

　教学反思：我们关心天气”除了书上的全国天气情况图，增加了从网络了解天气信息的内容，打开新浪的“天气”看当天全国天气情况图，打开QQ上的天气标志，了解近三天当地的天气，及城市指数。贴近实际生活内容使学生感受到全国的天气是不同的，天气不断地在变化，天气影响着我们的生活，我们可以根据天气情况调节我们的生活。网络呈现的头脑风暴式的方式激发了学生的兴趣和好奇心。

我们关心天气教案2

　 设计思路

　了解天气预报。为了更好地关注人们的生活，人们可以根据天气预报更好地调整自己的生活方式或生活行为。

　 教学目标

　在观察和研究天气的活动过程中，使学生对周围世界的好奇心和求知欲。

　 教学重点

　教师和学生观察天气，认识天气，预测天气。

　 课前准备

　1、教师准备：

　各种天气的，生物预告天气的谚语和，各种了解天气情况的途径和方法的资料，卫星云图的放大图，各种天气预报的新内容。

　2、学生准备：

　搜集各种天气的资料（包括文字的的、音像的）准备参加下次活动时交流。尝试通过不同渠道了解明天的天气。

　 教学过程

　预测未来的天气

　（1）了解明天的天气。

　①说说你是怎样知道今天的天气的。

　②要想知道明天的天气如何，你有哪些办法？

　（2）了解天气预报。

　（3）推测本地未来的天气情况。了解天气预报中的新内容

　我们在收看天气预报的时候，电视、广播还会发布一些与天气有关的预报。

　（1）说说你知道哪些天气预报的新内容。

　（2）你还知道气象台可以为我们发布哪些关于天气的信息？（火险等级，穿衣指数，晨练指数，晾晒指数，旅游指数……）

　 阅读和拓展

　（1）通过今天我们交流了有关天气的话题，你有什么收获？

　（2）气象是如何进行天气预报的呢？

　（3）课后同学们要设计一个全天测量的计划，它包括天气气温，风，云，雨等内容，把数据记录在学生活动手册上。我们要开一具科学讨论会，会上请同学展示测量成果。

我们关心天气教案3

　设计思路

　1、本课教学内容共分4个部分：不同的天气，生物预告天气，预测未来的天气，了解天气预报中的新内容及阅读与拓展。

　2、不同的天气是让学生通过交流的形式，了解自然界里各种各样的天气，感知不同的天气会带给我们不同的感受。让学生们尝试用简单的图画来记录天气情况。

　3、生物预告天气是简单介绍生物中为什么能预告天气的道理，有很多生物都有比我们人类更早地知道天气的本领。让学生收集和天气有关的谚语、儿歌等。激励学生去观察动物和植物的变化与天气变化的关系。使学生养成长期注意观察身边事物变化的良好习惯。

　4、预测未来的天气是让学生讨论通过哪些途径和方法可以了解明天的天气，利用课本第40页两幅卫星云图，从卫星云图上可以看到本地区当天的云层情况，尝试推测当地第三天可能出现的天气情况。

　5、了解天气预报。为了更好地关注人们的生活，人们可以根据天气预报更好地调整自己的生活方式或生活行为。

　教学目标

　1、了解自然界各种各样的天气，感知不同的天气会带给我们不同的感受。

　2、激励学生去观察动物和植物的变化与天气的关系。

　3、使学生能坚持观测天气和长期测量和记录天气数据。

　4、在观察和研究天气的活动过程中，使学生对周围世界的好奇心和求知欲。

　教学重点

　教师和学生观察天气，认识天气，预测天气。

　教学难点

　推测天气变化的经验和用物象预告天气的活动。

　课前准备

　1、教师准备：各种天气的，生物预告天气的谚语和，各种了解天气情况的途径和方法的资料，卫星云图的放大图，各种天气预报的新内容，20xx年9月3日、4日的当地报纸。

　2、学生准备：搜集各种天气的资料（包括文字的的、音像的）准备参加下次活动时交流。尝试通过不同渠道了解明天的天气。学生活动手册。

　教学过程

　1、导入

　同学们，自然界里有各种各样的天气，你有没有关心天气的变化？你看过（听到）天气预报吗？

　这节课我们就来共同关注和我们生活密切相关的有关天气的一些问题（板书：我们关心天气）

　2、不同的的天气

　（1）小组交流对不同天气的体验

　①说说自己曾经遇到过哪些天气。

　②在不同的天气里你有什么样的感受？

　③你印象最深的一次特殊天气是怎样？有什么样的感受？把这写在学生活动手册上。

　（2）讨论：在不同的天气里，我们应该怎么办？

　①同学们知道的生活常识可真不少！知道怎样保护自己。那么在好天气里我们应该怎么办呢？

　②当你遇到恶劣的天气时又该怎么办？

　（3）用图画记录天气

　①看来天气的好坏和我们的关系非常密切，老师想每天都在日历上记录天气的情况，怎么记大家帮助我想一个既方便又形象的办法吗？

　②为各种天气设计一种符号来记录。

　出示记录天气的表格。

　③谁愿意把你们设计的符号拿到前面来给同学们展示一下？（实物投影仪展示）看看天气预报中用什么符号来表示各种不同的天气。

　④请同学们用符号记录当天的天气。

　（4）鼓励学生坚持用简图记录一周的天气。（或者长期记录）

我们关心天气教案4

　 探究活动分析

　1、通过引导学生观察一张“城市天气预报图”来帮助学生明确常见的天气现象。图上用各种天气符号和表示温度的数字，反映这一天全国各个地区的天气情况。学生通过对这张图的观察，可以对常见的天气现象有一个基本的了解。

　2、图上的表示天气现象的符号可采用粘贴的形式，在符号下面应写上符号的名称，便于学生认识这些天气现象。

　3、提问学生还知道那些天气现象，以帮助学生全面认识天气现象。 4、为每一组准备一套天气符号，让学生尝试着给这些天气现象进行分类。

　5、（室外）观察、描述今天的天气现象－－引导学生从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察。

　6、用一些词或句子将观察到的现象记录在科学记录本上。回到教室后，将学生观察到的`现象进行交流。

　7、引导学生思考今天的天气对我们的生活有什么影响或提问学生你觉得今天的天气我们应该穿什么衣服？使学生意识到天气在影响着我们的生活。

　8、在学生的科学记录本上，描述今天的天气时，可能只是一些毫无联系的几个简单的词语或句子。提示部分对学生描述天气的方法的指导－－将天气特征与生活建立联系，提高学生对天气的认识水平。可以引导学生阅读提示，并应用提示的方法对自己的记录进行改进，并把改进后的描述和同学交流。

　 教学目标

　科学知识：

　1、初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。

　2、知道常见的一些天气现象和天气符号。

　过程与方法：

　1、能对各种天气现象进行分类。

　2、运用感官观察天气，并学会用简单的词句把它记录下来。

　情感态度价值观：

　意识到天气每天都在发生着变化并影响着我们的生活，提高关心天气的意识。

　 养成教育训练点

　培养学生养成坚持观察天气的好习惯。

　 教学重难点

　知道常见的一些天气现象和天气符号。

　 教学准备

　1、用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张；

　2、每组一套天气符号卡片；

　3、天气现象归类表格和关于天气网状图各一份；

　4、每个学生科学记录本各一本。

　 教学活动过程

　一、认识天气现象

　1、出示一张“城市天气预报图”：这是一幅中央气象台的天气预报图，图中显示了哪些天气现象？

　2、根据学生的回答在黑板上粘贴相应的天气符号并写上名称。

　3、提问：你们还知道哪些天气现象？（根据学生回答出示相应符号）4、发给每一组一套天气符号：请大家对这些天气现象进行分类。 5、汇报交流。

　二、描述今天的天气怎样？

　1、今天的天气怎样呢？我们一起到外面从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察，然后用一些词或句子将观察到的现象记录在科学记录本上。

　（出示观察要求：请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察，然后用一些词或句子将观察到的天气现象记录在科学记录本上。）

　2、安全教育，并落实小组长进行管理。

　3、带上科学记录本和笔排队到操场上分组进行观察，教师巡视。（时间控制在10分钟内）

　4、回到教室进行交流：请同学来汇报一下你们观察到天气现象。 5、学生汇报，教师展示学生的记录。

　6、提问：今天的天气对我们的生活有什么影响？（如不知如何回答可提问：你觉得今天的天气我们应该穿什么衣服？）

　7、认识“网状图”的使用：刚才同学们在汇报的时候想到一点说一点，有没有办法把天气和我们生活的关系更直观地表示出来的方法呢？打开书本第45页，看看书本上向我们介绍了怎样的一个好方法？

　8、带读提示语。

　9、看明白了吗？有不明白的请提问。

　10、请你学着书本上的方法，在科学记录本上为今天的天气和我们生活的关系作一张“网状图”。

　三、总结

　刚才我们观察的是今天的天气，那么明天又会天气怎样呢？后天呢？一个月内我们晋城的天气又在发生怎样的变化呢？在接下来的一个月时间里请大家每天都能把观察到的天气现象记录下来，这样我们就能了解在这段时间里我们这里的天气变化是这样的。

　板书设计：

　1、我们关心天气

　云

　量

　降水量

　风

　温

　度

　 教学后记：

　很显然，学生对天气符号的认识最感兴趣。并且可以看出，他们已经在生活中积累了一定的知识，所以在这一环节中做了一些改动，把有教师介绍改为学生自己交流，把黑板作为他们交流的平台,学生在黑板上画出自己知道的天气符号，由全体同学做评价，既激发了他们的学习兴趣，又能帮助大家较快地认识天气符号。

电动车行驶里程不准确是怎么回事？

1.Weather Forecast in Urumqi A cold front is swinging in from Canada while a warm front is moving up from the Pacific. Meanwhile, precipitation is developing in the southern part of the state while strong wind is moving down from the north. There could be 3 to 5 inches of snow on Thursday or Friday if it gets cold enough. Otherwise there could be havey rain. Yet there still exists the possibility that the coulds may be pushed out by wind well before then. So frankly we have no idea whatsoever on what the weather will be like next week. This is roughly the weather forecast on a local channel here in Urumqi during the weekend...one of the most bizarre and honest weather forecasts I've ever watched. It is refreshing to see that at least one of these so-called meteorologists (AKA weather men ... or women) understands the truth about the business -- one can never predict the weather, just like one can never predict life. 2.Weather Forecast Let's take a look at the weather in Shanxi Province for the next 24 hours. Taiyuan would be cloudy at the time with the temperature from eighteen to twenty-eight. A strong wind would reach Datong, which could cause much rain, The temperature would be sixteen to twenty-six. Yangquan would be sunny with the highest temperature of thirty degree. Linfen would be windy and its temperature would be twenty-three to thirty-two. We would have a sunny and hot day in Yuncheng. Its temperature would stay between twenty-eight to thirty-four. （这一篇是别的城市天气预报作文，你可以把城市名改一下！）

这是一周的天气情况 用英语怎么说?

电动车行驶里程不准确主要是原因：

1、电动自行车行驶路程变短，很多时候不是因车子质量所致，而是“人为”或客观条件所致的非故障性续行公里短。例如：零起步、急刹车急加电、上坡逆风载人等超负重全把行驶等不科学的操作方式和骑行习惯，都会造成续行公里短。

2、长距离高速行驶也会造成续行公里短。同样的路段，同等的条件下，部分电动车转把适当的低速行驶能跑到，而全把高速行驶就有可能跑不到。

3、气温降低，同样会造成续航公里短。

4、旧车旧电池的续行公里肯定比新车新电池的短，这个是物理性能决定的。电池的质量在一定程度上也有些决定因素，所以在选择电池的时候最好选择高端产品，列如力伴铅碳电池或者力伴枭龙电池等。

解决方法：推到修车行，检查一下里程表是否故障，如果故障，能修就修一下，不能就换一个。如果里程表没有问题，就检查一下计数触发器，看里面是不是脏了，清洗干净就可以了。

Let's take a look at the weather in Shanxi Province for the next 24 hours. Taiyuan would be cloudy at the time with the temperature from eighteen to twenty-eight. A strong wind would reach Datong, which could cause much rain, The temperature would be sixteen to twenty-six. Yangquan would be sunny with the highest temperature of thirty degree. Linfen would be windy and its temperature would be twenty-three to thirty-two. We would have a sunny and hot day in Yuncheng. Its temperature would stay between twenty-eight to thirty-four.