植物预报天气论文_植物预报天气论文题目

1.七年级优秀作文

2.关于蝉如何发声的论文

3.高三教学质量检测题第一题：落雪了,崆峒。空旷的山上,草木无言……现代文阅读是祖母的季节。作文和微

4.章基嘉的学术论著

5.7年级蝉的特点

6.认识自己的名人故事

过年，是喜庆的，是令人欢悦的。过年，是吉祥的。年货——是过年必不可少的东西，一包包年货里寄托着送给亲人的祝福，仿佛是神药一般，大家吃了以后都是笑眯眯的。美味的年货换取了亲人甜蜜的笑脸，因为，从微笑里也可以感受到过年甜蜜的味道。在外面工作的子女回来了，大家聚在一起，团圆，是温馨的。尤其是吃年夜饭时，一家人围着一个小小的圆桌吃饭，虽然挨挨挤挤的，但是更加圆满，更加有过年的味道。在我心中，爷爷奶奶的饭菜是最香的，最好吃的，大家把饭菜吃进嘴里，尝到了过年的味道。但是，过完年后，子女还是要出去的，正是过年的短暂时光，才让大家觉得这个年过的快乐，品味到过年那种珍贵、温暖的味道。　　　　

过年的钟声敲响，家家户户的人们都围在一起放鞭炮，人与人之间夹带着喜庆的味道，这是仅属于过年的美好。

吃过年饭的人们，迫不及待地到超市购买烟花炮竹，挤挤嚷嚷的超市却是喜乐融融。

随着导火线的点燃，“”燃烧的声音伴在耳边，飞快地升上星空，流下了一道斑斓的“尾巴”。烟花在空中绽放出五颜六色、绚丽缤纷的光束，“啪！”绽出花儿的形状，照亮了原本黑暗无味的夜空，映出广场上人们欢乐的笑脸，构出一副美好的画面，好比一张流光溢彩的炫彩画卷。我陶醉在这美丽的景象中，夜空中的烟花散发着它独特的魅力。

放过烟花后，大人们捧出“重量级”的大炮，打火机一点点凑近，火苗点燃了导火线，“”地燃烧。大炮载承着人们美满的心愿，飞上那刚被烟花照亮的星空。

喜庆的味道接踵而来，那是新年最浓郁的味道。　

过年的味道，不只是我，大家一定都感受到了吧！一包包寄托着祝福的年货，一顿挨挨挤挤的年夜饭，一丝渴望得到的亲人满意的微笑，还有美丽的烟花，这就是过年的味道，甜蜜的味道，充满祝福的世界！　

新年新气象！

面对自然，细观气象变幻万千；品读自然，感受生活美丽无限。――题记

不管是宁静的蓝天，还是喧闹的大地；不管是万里晴空的白昼，还是浓云笼

罩的暗夜。大自然总向我们展示着万千气象，让我们发现这世界的美丽。

那天边的浮云，轻轻飘荡；那地角的小草 ，慢慢招摇。那欢快的鸟儿翱翔

在天际，那活泼的鱼儿游荡在水底。一切都是如此美妙，看那云儿＇鸟儿，我们

便渴望精神的自由，想那草儿＇鱼儿，我们便希冀生命的美丽。我们慨叹，我们

凝望，我们为生活歌唱。

那纷繁的雨丝，冲去了我们身心的烦燥；那柔和的阳光融化了我们心中的禁

锢。我们从此欢歌笑语，我们从此心有灵犀，不再有一江春水的哀愁，不再有冷

眼相看的情感。我们为自然感叹，我们为彼此赞叹。

当那东升的朝阳染红了天际，当那西起的明月笼罩了广袤的大地，我们留意

到了时间的逝去。我们开始了辛勤的劳作，来创造美好的世界。我们悟到了生命

的价值，为一叶的飘落伤感，更为生命的短暂慨叹；对蜜蜂的勤奋赞赏，更以自

己的劳动自豪；对蝴蝶的色彩痴迷，更努力把生活扮丽。我们所有的财富都来自

然，我们欣赏自然，更感谢自然。

那暗夜的北斗七星，为我们的行程指明了方向；那雨后的拱形彩虹，为我们

的梦想驾起了桥梁。我们不再迷失方向，我们不再没有追求，我们怀揣着编织的

希望，奔向我们即将成功的前方。

那弯弯的杨柳舞起在春天的清风里，那悠扬的笛声飘落在世人的心田里；那

皎洁的月光播撒在暗夜的丛林里，那优美的词句吟唱在寂寞的庭院里；那微黄的

阳光停留在门前的篱笆里，那恬淡的心境产生在幽静的庄园里。那景色是说不出

的华丽，那心情是道不尽的美妙。舒适的生活诞生在优雅的环境里，高雅的心境

也孕育于好看的风景里。

生活源于自然，生活的充实是基于大自然的神秘。我们挖掘自然深处的东

西，我们发现生活无穷的魅力。自然中的万物是要用心品读的，生活中的美丽是

要用心发现的。变幻着的自然，给予了我们多彩的生活，我们应用心珍惜。气象

万千，让我们的生活有了新的希望，把自然的万象铭记在脑海里，把生活的美丽

珍藏在心田里。

品读自然，我们便拥有很多精彩的瞬间，保留许多美丽的底片。我们不再觉得生活充满阴暗，有了探寻神秘自然的信心和创造美好生活的决心，像蜘蛛一样

不懈地编织我们美丽的梦，像侯鸟一样勇敢地追寻我们栖息的大地。

气象万千，美丽无限。对于自然，对于生活，都是如此。只要我们用心品

读，努力发现。

七年级优秀作文

查找有关数据

着气象数据集技术的发展以及各气象中心算法的完善,数值天气预报的准确率一直在稳步的提升。然而,面对当今社会对高精度天气预报的需求,来自各个气象中心的模式天气预报并不能够满足人们的要求。因此各个地区的气象部门需要根据自身情况,通过参考上级指导预报对本地区的未来天气现象重新进行预报以提高预报准确率。然而地区级气象部门却受限于本身设备条件,很难获得针对当地的具有指导意义的气象数据。基于上述原因,本文通过对浙江省气象台实际预报工作的调研,结合国家局下发的质量检验要求,为解决气象预报过程中遇到的实际问题,设计并实现了“浙江省天气预报数据分析系统”。并通过分析该系统的结果数据,设计并实现了基于神经网络方法的天气预测模块。该模块会将天气预测结果作为新的预报模式加入到数据分析系统中,为气象预报工作提供更多的数据支持。论文的主要工作内容如下:

1、根据浙江省气象台气象预报工作的数据需求,通过对现有的气象数据结构的分析,设计并实现了一套在大时间跨度下,具有极高查询效率的气象数据仓库。通过该数据仓库的实现,将年度数据统计时间由原来的数百秒级降低到秒级。

2、设计并实现了气象数据分析系统。利用C#、HTML、JaScript与T-SQL语音开发了具备数据挖掘能力、质量检验能力、预报能力,且数据表现形式丰富而直观的,数据分析系统。通过该系统的应用,可以有效的改善气象预报人员的预报准确率。

3、提出以神经网络法构建预测天气数值参考数据的数据挖掘模型。该模型以BP神经网络方法构建,通过对历史数据的不断学习从而对各个参考预报模式的误差进行预测,然后根据预测结果给出新的参考数据,作为一种新的模式供预报人员参考。该参考数据相比较其他模式的数据在预报准确性与稳定性上都有较大的提升。通过气象数值预报分析系统在该浙江省气象台的应用实践证明,本文设计和实现的气象数值预报数据分析系统能很好地满足数值预报团队关于预报误差控制的需求。不仅根据数据学习模型计算得到的预报参考数据有较好的准确性。而且提供的质量检验功能,也为数值预报团队的预报工作提供了强有力的数据支持。

关于蝉如何发声的论文

　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家收集的七年级优秀作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

七年级优秀作文 篇1

　我们对未来充满了期待，而我躺在床上心想，未来的人是什么样子？望着夜空中的繁星安然地睡去……

　我在梦境中穿越了时空来到了未来，而我眼前的景象令我大吃一惊地上没有任何的绿色植物，垃圾堆积的像楼一样高！天空雾蒙蒙的，空气中弥漫着一股酸臭味令人作呕！街上人非常少，就算有几个也将自己裹得严严实实的，我找到一个过路人想问一问情况，谁知他一层又一层的将口罩摘下。

　我问：“地球怎么变成这副模样！”未来人无奈地回答道：“哎，人类过度的砍伐树木，肆无忌惮的扩张土地面积，让许多的动物都无栖身之所，绿色植物也在不断消退！”

　未来人又说：“现在人类已经无法在地球生存，所以人类准备移民！”我说：“移民？移到哪儿！”未来人回答道：“太空，科学家会放一些机器人在地球上改变环境，等地球环境适宜人类居住时再回来！”未来人说：“这都是我们破坏生态环境得来的恶果！”

　我从梦境中醒来，梦境虽然短暂的虚幻的，但时间永不停息！未来或许是一个谜，但时间会将答案揭晓！希望未来不是这个样子！

七年级优秀作文 篇2

　瘦瘦矮矮的她很黑，走起路来外八字，在老师眼中她是一个干活一丝不苟，勤勤恳恳的女生，在同学们心中，她是一个严肃认真的班长，但在我眼中，她是一个善解人意，善良大方的同桌。

　刚跟她坐同桌那会儿，我们之间还不熟悉，但那几天对她的印象不太好，她有一些坏毛病，例如喜欢超线，胳膊放我桌子上，喜欢用我的钢笔等等，我又很小气，刚开始也客气客气，后来就跟她划清界限，但经过一件事后，让我对她的印象来了个三百六十度大反转。

　那天艳阳高照，我下午去上学时把家里的钥匙，我的手表电话都放进了文具袋，准备和其它书一起拿到学校，但是到学校一看，文具袋不见了，我顿时急的像热锅上的蚂蚁，感觉有一块重石“轰”地从天而降，我又来回找了一遍我刚才走过的地方，还是没有找到，她第一时间发现了我的不对劲，连忙问我怎么了，我哽咽地讲了事情的缘由，她冷静地帮我分析了一下，说让我借她的手表电话给家里人打电话，我当时不好意思，就没有用，又找了一会儿，眼看就要上课了，我突然后悔起来，为什么刚才不借她的手表电话用一下呢？她好像看穿了我的心事似的又说要借给我，还安慰我说：“没事的，别人捡到文具袋又不知道是谁的，不会动你的东西呢！再说了电话手表有定位，你可以让你爸爸妈妈定位找一下，不用急，肯定会找到的，即使找不到了也就这一次，你爸爸妈妈不会怪你的。”听完她的话后我的心情平复了许多。下课后，我打了电话得知文具袋在家里，是因为粗心落下了，而后几节课她借给了我笔，我对她的看法好转了许多。像本来一湖结冰的凉水转到了春天暖融融的温水。

　所以，不要一个固定不变的眼光去看待别人，要以发展的眼光看待。她并没有对于刚开始我对她的行为产生怨恨，而包容接受我，并且温暖了我，我觉得这就是她的魅力呀！

七年级优秀作文 篇3

　小公主七月很年轻。很久很久以前，粗心的神弄丢了自己小女儿七月，于是找不到家的小公主在人间住下来，看守可能发生错乱的时间。时间永远也不会停止，所以小公主也永远都不能休息。她与世隔绝，像是被时间戴上了枷锁。可是，是她心甘情愿的。

　小公主七月拥有最好的容颜，白皙柔嫩的皮肤比绝世的细瓷还要精致，眉目安良，偶尔流露出些许的骄傲疏离，那是她与生俱来的尊贵。言谈举止之间也是温顺恭存，优雅绵长。

　七月公主住的钟塔四周有明亮的玻璃窗子，那是公主的玩具。冬天，公主就在窗子上按手印，一个一个，排布得密密麻麻。夏天的时候生活要丰富得多，小小孩子在钟塔下对着公主微笑，小小的脸用力向上仰起；他们再长大一点的时候就可以沿着树爬上公主的窗户，为她带去几块糕点——尽管她从来不吃——和几支气球；女孩子们为公主唱歌，轻灵的歌声悠悠渺渺，她们在喊，七月，七月姐姐，和我们唱歌吧。七月公主一一地笑回去。她喜欢这儿，喜欢这儿的孩子们。能够对七月公主视若无睹的，只有行色匆匆的大人们。

　七月公主帮他们看守时间太久了，他们麻木了。

　七月公主收藏着孩子们的馈赠，那些五颜六色奇形怪状的气球。一个人的时候也会很害怕，她就端详这些气球，长长久久地。有一天，隔过那些美好的气球，七月公主看见一张面容。那一刻，小公主笑了。就知道你找得到我的，无论我在哪里，过得怎么样，你都找得到我的。我亲爱的父亲，带我回家吧。我不想陪着时间过一辈子。

　聪明的七月公主这回错了。

　虽然和她的父亲有一模一样的面容，可是不是她的父亲。解救公主这种事情从来都不是神在做，而是那些年轻英俊的骑士们。我们的男主人公吻合上述3个要求，所以情节落入俗套，——英勇的骑士喜欢上完美的公主，拜托孩子们给她送去气球。并且说不定这位骑士刚刚斩杀完美杜莎的余孽。

　寂寞的七月公主接受下骑士的爱情，他们幸福地生活在一起。

七年级优秀作文 篇4

　全球逐渐变暖，我们这里，能下场大雪是件令人无限期待的事。于是一进入寒，每天开电脑必查“信阳未来4-7天天气预报”。让人不甘心的是，每次预报“小至中雪”，老天爷却不肯赏脸。

　将近除夕，终于盼来了一场雪。这雪也算是如书中所说：“娇小的身体打着旋儿，飘洒下来，给大地披了一件白衣。”在树叶上抓一捧雪，它一会儿就不见了，仿佛并没有存在过，却在手心留下一摊散发着草木泥土香气的雪水。这20xx年的第一场雪，也全部在中午之前化作了这样的雪水，渗入到泥土下面，去寻找它们的归宿了。

　雪来也匆匆，去也匆匆，是要做什么呢？是为了像老人们所说的“春天疾病会减少”，是为了青年人所说“营造出美丽、浪漫的氛围来”，还是为了让孩子们尽情地玩闹呢？那么，不是对于人类，而是对于它本身，是什么使命和理由让它来的呢？

　雪没有心，它不知道。

　它不知道自己是谁，也不知道它为了什么而来到这个世界。

　雪其实很像人类，像是雪在我们眼中是短暂的，我们的生命同样地在时间面前也是短暂的。不同的是，我们可以思考，思考类似于“我是谁”，“我为何活着”一类的命题。我们可以行动，活出自己认为的意义，使得每个人都是“特别的存在”。但是雪不能。同样受着大自然的操控，它们只负责落在地面上，再化成雪水。在风的带动下，它们不断地变换位置，忘了自己身在何处。

　雪的欢乐是什么呢？这唯一生命路线的改变——由风带动的微小改变，会不会就是它们的快乐呢？

　客厅的挂钟响了起来。新的一年到来了。

七年级优秀作文 篇5

　“这样的山围绕着这样的水……”哎，这动听的朗读声从哪儿传来？跟随着这朗读声，我们就来到了我的母校——三门县实验小学。

　站在大门口，你就能望到几个金色的大字——三门县实验小学。走进大门口，最先看到的就是“才艺厅”了，那里经常会有许多学生在展示自己的才艺，有的唱起婉转悠扬的歌，有的跳起旋转美妙的舞，还有的吹奏起自己心爱的乐器，成了校园中一幅多姿多彩的画！

　接下来便是提供我们学习环境的教学楼了，教学楼里有音乐教室、电脑教室、图书馆、实验室……并且每个教室阳台前都种着一簇簇迎春花。一到春天，迎春花竞相开放，阵阵风儿拂过，迎春花就飘了下来，仿佛下起了花雨，美极了！“叮叮——”上课了，各班教室传出了动听的声音，或是书声，或是歌声，或是笑声，都让人陶醉，再加上一簇簇的迎春花，更是让你觉得像是走进了一幅有声有色的画里了！

　走出教学楼，便是那不大的操场，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，我们的操场外圈是桔红色的塑胶跑道，里面是水泥地，中间还有个篮球场呢。一下课，操场就炸开了锅，同学们在操场上欢笑着，奔跑着，银铃般的笑声传得很远很远，这不也是一幅生机勃勃的画吗？

　操场左边是台，每当星期一早晨，我们都会在操场上排好队，敬着礼，目光随着五星红旗冉冉上升。接着，我们就倾听同学们在国旗下的演讲，然后校园里就回荡起我们宏亮而整齐的校歌。这又是一幅催人奋进的画！

　是啊，校园如画，在每个同学心中，校园无时不是一幅美丽的画，校园无处不是一幅迷人的画！

七年级优秀作文 篇6

　人们都说；“上有天堂，下有苏杭，都比不上上海的`灯火辉煌！”今日，我有幸来到上海，来观看这“灯的海洋！”

　在我的期盼下，来到了上海最美丽的地方——东方明珠。当太阳缓缓地向西边沉去，晚霞便出现在东方明珠塔的上空，那晚霞犹如少女那美丽的丝带，渐渐地，夜幕降临了，顿时，上海成了灯的海洋，一时间，全部亮了起来，站在天桥上，向外滩那边望去，只见一坐金色宝殿在缓缓移动，导游告诉我们，那就是黄浦江中的巨轮再往西边看，便看见东方明珠塔，在夜幕的笼罩下，显得格外耀眼，随着霓虹灯的闪烁，顿时像彩虹一般，塔顶上的“卫星”一闪一闪的，像一颗夜明珠，东方明珠的四周灯光闪烁着，变幻着......

　时间飞也似的过去了，我们踏上了回家的路上，坐在车上，透过窗户，看到这灯火辉煌的上海，她就像一位熟睡的少女，那么安详，那么迷人......

　突然，红灯亮了起来，所有的汽车都停了下来，我想窗外望去，一片火红，远远望去像车子上镶嵌着红色的宝石一样，分外的耀眼。

　渐渐地，我在车上睡着了，梦里出现了上海的美景......

七年级优秀作文 篇7

　黑牛，细细算来，你已离开我5个月了，你在天堂还好吧，我好想你……

　记得每次放学，我一出校门就能看见你的身影，我还没走几步，你就一定会冲过来，欢喜地小声吠叫，我抱着你走回家，我们俩的身影在夕阳下拉得好长好长。可现在，你不在了，我只能一个人走回家，无人陪伴，也没有你温暖的身影再陪着我了。

　每当我坐在桌前，我总能想到我们在外面玩耍的快乐时光。那时候，我抓着你的牵引绳飞奔，可还是跟不上你的脚步，只要我一喊，你一定会停下来坐在地上，我就可以抚摸着呼噜呼噜喘气的你，和你说话。而现在，你不会再在我呼唤你时出现，也不再可能拖着我飞奔，我只能一个人坐在秋千上回忆属于我们的美好时光。

　在我备战小学毕业考试的那段时间，也是你陪着我“战斗”，陪我度过那段难熬的时光。记得当时我坐在书桌前，你坚持要陪着我，即使困得眼皮打架也一直趴在旁边。当时，你虽然不能陪我说说话，但也给我许多无声的鼓励，让我知道我不是一个人。但是现在没有了你，我只能一个人努力备考，再也没有你在我困的时候充当枕头，再也没有你就算犯困也要陪我。在备战的一个又一个深夜中，我总是会想起你带给我的温暖与快乐。

　黑牛，你知道我为什么要给你起这个名字吗？因为，我希望你可以像牛一样健康长寿。我一直认为我保护你保护的很好，可是我没有想到，你最后是病死的，听着那些“庸医”为你治病时你的呜咽声，我好想把你夺过来，可是，我以为他们会把你治好，所以我没有这样做，让你受了好多的痛苦，我好自责。最后你死在了宠物医院里，我好难过。你一定会恨我的吧。

　黑牛，没有了你的陪伴，我好孤独。我想，你应该是天上的天使吧，你只是看到我那段黑暗的日子，下来为我照明，现在你治愈了我的黑暗，却赐我悲伤。

　黑牛，你知道吗？在我十二三岁的这段岁月里，没有什么比失去你更痛彻，没有什么比回忆你更绝望。尽管那些记忆很悲伤，可我却笑着，不愿遗忘。谢谢你曾经的陪伴！

七年级优秀作文 篇8

　乍暖还寒之时，早春的风吹落了大片大片枯黄的树叶。这些南国的树木，熬过了去年的寒冷，顽强地为人们挡着冬的脚步，却终抵不过勃发的嫩叶，只消这温暖潮湿的东风一吹，便纷纷调零，重归大地，化为尘土。人生不正是这样吗？如一片绿叶随风摇曳，从萌发、生长到最后的调零，生生不息。这不正是生命的痕迹吗？

　每一秒，都会有一个人逝去，一个新的生命诞生，下一秒，再下一秒，也都如此。生命或重于泰山，或轻于鸿毛。每个生命，都在为生存而挣扎，世界上没有人愿意做鸿毛；每一秒，那生命的踪影已被漫天冰雪覆盖，多少人竹篮打水一场空。生命无论轻重，都有最终的归宿，就像落叶总要归根。这就是生命的痕迹。

　历史记载得最多的无非是两种人，一种人流芳百世，一种人遗臭万年。被历史遗忘的是无数的平民百姓。当你一生只能做一个平凡的人时，你也许会在冰冷的雨中不甘地向上天怒吼！为什么？为什么？为什么我只能默默无闻？你也许会消极堕落，自暴自弃，一事无成。可是，时间不会因怒吼而停，不会因不甘而停，更不会因堕落而停，时间不会因任何人而停滞，生命在延续，历史的车轮，永远在滚动向前。

　爱因斯坦先生说过：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。如果你把自怨自艾的时间用来学习；用感叹生命轻于鸿毛的时间来学习，那么，生命又如何奈何得了你？就算只是一个普通人，可是你踏踏实实地努力过，奋斗过，为这世界贡献了一份力量，那么你一定会为这世上留下一道也许并不绚丽却依然美丽的只属于你的痕迹。就像那一片落叶一样，当它完成了它的使命，并用它的逝去来迎接新叶的生长时，有谁会否认它也曾给人间留下过动人的生命的痕迹呢？

七年级优秀作文 篇9

　“风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。”我想起了这首歌，它默默的为我打起，为我加油！使我战胜自己，向着新的高峰攀登！月光穿透窗户洒进来，照亮了我的书桌，照亮了摊在桌上的学生手册，照亮了我的失败。

　期末考试完后的第一个星期一，我整个人都从考试的紧张中释放出来了。满脑子都想着考完试可以去三玩的想法，已经做好了打算。

　满心欢喜地等待着期末分数的降临，可有时候，事实并不一定如你所料。

　放的前一天被妈妈催促着去学校提前知道分数。走在路上的我心想：哎呀，真是激动，我都那么认真了，还考得不好就太对不起我了，况且这次的卷子那么简单，哈哈，妈妈，你就等着好好奖励我吧！

　带着急切的心情赶到了学校，第一时间跑到了老师办公室“报告！老师，不好意思，打扰了，我能问一下分数吗？”“进来吧！”老师拿出了成绩单。！语文：78数学：58英语89……已在暗自欢喜，等等，数学！58！！

　不合格吗？！当我意识到这个分数时，我震惊了，第一反应，完了，怎么交代，还有估计三亚去不成了吧，要被骂了。我从老师手里接过卷子，天哪，我当时脑子里想的啊，为什么步骤全是对的，但是答案那么离谱呢。

　老师看着我的卷子：“你呀，那么粗心，做题不会细心点，这么简单的题目，暑要多用点功噢，听你妈妈说准备去三亚玩？可你要补考怎么办，不过呢，你也别沮丧，平时成绩还不差，上学期期末也不错，这次算你合格。但你自己要知道严重性啊，回家好好跟你妈妈说，好好努力吧！”

　“一定会的，谢谢老师！”走出办公室深深地叹了一口气。是啊！是时候好好努力了。回到家，冷静的告诉妈妈：这次是我不对，考得不好，下次不会了。“你自己知道就好，以后看你表现了”“我知道了”虽说还是开心地去了三亚，但还是又后患呢，毕竟老师这次帮了我，不能辜负他。暑期间，我明显比之前更专注了，题目也不会一知半解了。所谓功夫不负有心人，开学后的几周，数学成绩也明显上升了。这还得感谢老师还有妈妈给我的鼓励，还有我的领悟。

　过去只是一段经历，而明天则是一种挑战。即使未来的路上风雨兼程，我依旧会继续前行，为了那一路的奔波。风雨中，这点痛又算得了什么？

七年级优秀作文 篇10

　大海，是因为有遨游的鱼，才富有生命的活力；船只，因为有温暖的港湾，才显的那么安心；童年，因为有一片快乐的天空，才会变的丰富多彩。

　小时候，我最开心的事就是一人到那广袤的田野中，看夕阳西下，看月亮升起。有时，甚至忘记了回家，甚至忘记了香喷喷的饭菜。这时，总会听到你的声音，由远及近，那声音包含着深深的忧虑。但我，却总是不让你省心，永远都自己跑回家去，而留下寻我的你。回到家，看到无精打的你，调皮地跳到了你的面前，你那黯淡的目光突然变的神飞扬，可那神却让我心虚，甚至，有些惭愧，从那以后，我再也没有晚回来。

　长大后，我上了初中，进入了所谓的青春期，进入青春期的我经常会没理由的一阵冒火，于是，你就做了我撒气的对象。但，你却不恼，只顾着低头做我最喜爱的饭菜，见我气消了，才轻轻地问我：“好点了吗？”那一刻，我仿佛突然懂的了你的爱，抱住你，泪流满面，但心情却如雨后彩虹那样清新。也就在那时那地，我开始懂事，开始变乖。

　现在，你无休止的唠叨，我都会看成是你对我的轻轻耳语；你那无意中留下的泪水，我都会当成你对我心灵的洗礼。爸爸妈妈经常笑称你：老小，老小。我想，或许真的只有老小，才会保持这份纯净的心吧。奶奶，谢谢你。因为有你，我懂的了惭愧；因为有你，生活更有意义；因为有你，我才懂的了爱的真谛！

高三教学质量检测题第一题：落雪了,崆峒。空旷的山上,草木无言……现代文阅读是祖母的季节。作文和微

蝉隶属于同翅目蝉科。蝉的一生分为四个阶段：从卵开始，卵孵化为幼虫，幼虫再变为蛹，蛹最后蜕化为成虫——就是我们看到的蝉。蝉卵多产于树木嫩枝皮下组织内，到第二年春夏，蝉卵才孵化出幼虫来。幼虫长大后爬出来，在草地或树枝上脱去外壳，蜕皮羽化成蝉。等翅膀变硬，雄蝉就在树枝上高唱“知了”，与雌蝉交配，交配产卵后不久就死去。

会鸣的蝉是雄蝉，它的发音器就在腹部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约一万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不同的声调激昂高歌。雌蝉的乐器构造不完全，不能发声，所以它是“哑巴蝉”。

章基嘉的学术论著

一、整体把握

课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣.大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的作用,从这一点上说,物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”.题目标作“大自然的语言”,其实是“物候现象”的形象化的说法.

（一）思路清晰,层次分明.

本文可分为四个部分：

第一部分（第1～3段）引出什么叫物候和物候学.

第二部分（第4～5段）说明物候观测对农业的重要性.

第三部分（第6～10段）说明决定物候现象来临的因素.

第四部分（第11～12段）说明研究物候学的意义.

这四部分的内容有着密切的内在联系,而且材料之间是按照逻辑顺序来安排的.第一部分说明物候学研究的对象,先从一年四季物候的变化谈起,用短短百十来字,描写了春夏秋冬四季更迭的情况,既生动形象,又高度概括,使读者对物候学有了直观的认识.接着,作者再以具体现象作例子,用“草木荣枯,候鸟去来”和“花香鸟语,草长莺飞”这样富有诗意的语言,告诉读者,这些都是“大自然的语言”.在此基础上,作者从古代到近代,从起源到发展,自然地引出什么是物候、什么是物候学等问题.这就是由表及里的说明方法.第二部分,话题转到农业上,以具体事例说明物候学对农业生产的重要性.这部分也与文章结尾形成了照应.文章第三部分接着谈决定物候现象来临的四个因素：纬度、经度、高下差异和古今差异.这是文章的主体部分.四个因素的影响程度大小不等,由大到小,依次排列,有条有理.纬度和经度是在地球上位置的不同,第三个因素是同一个地点的高下差异,这三者都是空间因素,最后一个则是时间因素,从空间方面到时间方面又是一种条理.对四个因素的解说由一个设问句引出,接下来用“首先”“第二”“第三”“此外”等连接词,使这一部分层次清楚.值得注意的是,每讲一个问题,都举有实例,这样文章就有说服力,也容易让人明白.文章最后一部分,说明物候学对于农业生产的重要意义.“首先”“对于”“还可以利用”“也可以利用”四层意思,有轻有重,突出了物候学在四个方面对于农业的重要意义.最后,再次突出“大自然的语言”,与课文第一部分照应.全文条理分明,介绍的物候学知识通俗易懂,给人以深刻的印象.

（二）说明语言准确、生动、典雅.

开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,这是一种描写的方法,给读者展现了一幅四季风景画.“大地”“苏醒”是拟人的笔法,再用“冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”两个结构相同的四字句配以一个长句,具体描述大地的“苏醒”,给人带来一片扑面而来的春色.“次第”用得非常典雅.燕子是“翩然归来”,活泼伶俐的小燕子的形象一下子就浮现在眼前.变黄的树叶在秋风中是“簌簌”地落下来,有声有色,让人如闻其声,如见其景.此外,“北雁南飞”“田间草际”“销声匿迹”“衰草连天”“风雪载途”等词语,典雅、简练、生动,富有表现力,如一个个**镜头.“迎接风雪载途的寒冬”又是拟人的手法,把大自然写活了,为下文用另一个拟人“大自然的语言”作准备.最后,作者用“年年如是,周而复始”八个字概括这一段的四季更替情况,极其简洁.总之,作者在第一段运用的优美词语,美不胜收,令人目不暇接,以这些优美词语为主,又构成一幅幅生动形象的画面,简直像一篇写景散文的开头.第二段的“草木荣枯,候鸟去来”和“花香鸟语,草长莺飞”两组词,一句四字,极其概括、雅致,文气扑面.这一段更让人注意的是拟人手法的运用：“杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地”“桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子”“布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么……”三句话中“传语”“暗示”“唱歌”把大自然中无比丰富的物候写活了,它们似乎都有人的思想感情,似乎都在为农民操心,惟恐他们误了农事,这种手法大大加强了说明的生动性,增强了文章的可读性.

此外,文章语言准确、严谨,体现了说明文语言的科学性.如第三段中“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”一词说数量,有范围,不一概而论,措词严谨.在说明物候现象的时候,先分说“植物”和“动物”,再概说“生物”,用词处处都经过推敲.在说明影响物候现象的四个因素时列出了精确的数字,举出了确切的例子,并把例子加以比较,如“大连纬度在北京以南约一度,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期.”同时还使用了下定义的说明方法,如“秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高.这叫逆温层.”

二、问题研究

1．决定物候现象来临的四个因素的说明顺序是怎样安排的?这样安排有什么好处?

作者把决定物候现象的四个因素按照影响程度,由大到小,依次排列,纬度影响最大,经度次之,高下差异又次之,古今差异最次.另外,纬度和经度是在地球上位置的不同,第三个因素是同一个地点的高下差异,这三者都是空间因素,最后一个则是时间因素,从空间方面到时间方面又是一种排列顺序.这样安排使文章条理清晰.

2．举例的多少要按需要而定,可以举一个,也可以举两个甚至更多些.本文在多数情况下只举一个例子,为什么在说明经度差异对物候的影响时却举两个例子?

举例的多少,要看需要,可以举一个,也可以举两个甚至好几个.本文在多数情况下只举一个例子,在说明经度差异对物候的影响时举了两个例子,这是因为近海地区的气温,一般人笼统的以为比内地暖和,事实上近海地区春天比内陆反而寒冷,这是读者比较陌生的现象,只举一个例子,读者还会以为有偶然性,举两个,读者就确信无疑了.

练习说明

一、阅读课文,用一两句话回答下列问题.

1．什么叫物候和物候学?

2．物候观测对农业有什么重要意义?

3．决定物候现象来临的因素有哪些?

4．研究物候学有什么意义?

本题目的是引导学生从课文中提取信息,训练概括能力.

1．草木荣枯、候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称它为物候；利用物候来研究农业生产的科学,就是物候学.

2．物候反映气候条件对生物的影响,比较简便,容易掌握,可以广泛应用在农业生产上.

3．纬度、经度、高下的差异和古今的差异.

4．预报农时,安排播种日期；安排农作物区划,确定造林和集的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展.

二、理解句子的意思,回答下列问题.

本题目的是揣摩本文两个重要句子的含义.

1．立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.

（“次第”是什么意思?请用它造一个句子.）

次第,一个接一个.造句略.

2．杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆,割麦插禾.”

（这三个例子说明什么道理?）

说明一些普通的自然现象,在农业生产那里,起着预报农时的作用.

三、从下边两题中选做一题.

1．集几则农谚,说说它们包含的物候知识.

2．联系课文中的物候知识,谈谈你对下面这首诗的理解,你有过与诗人类似的观察和体验吗?说给大家听听.

大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.

长恨春归无觅处,不知转入此中来.

设题意图是让学生扩展运用所学到的物候学知识.

1．农谚“清明前,开秧田”讲的是根据节气来确定“开秧田”的时间；“柳毛开花,点豆种瓜”根据物候现象来安排“点豆种瓜”的时间；“馒头云,天气晴”根据云彩的形状预测天气状况.

2．课文中说“影响物候的第三个因素是高下的差异.植物的抽青、开花等物候现象在夏秋两季越往高处越迟”,“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”正说明了这一点.诗人在大林寺里重遇春天美景后,在喜出望外中,不禁猛然“醒悟”到：原来春天是转到这里来了!其实,诗人并不会真的以为如此,这只是文学笔法罢了.

有过在初春爬山经历的同学,可能曾留意到山上的树木比平地上的树木发芽晚.

教学建议

一、通过本文的教学丰富学生的科学精神.

通过本文的教学来丰富学生的科学知识,激起学生探索科学奥秘的志趣.这篇课文同时也告诉我们科学就在我们的身边,科学距离我们并不遥远.

二、本文的学习重点是概括要点和学习语言.必须扣住这两个重点进行教学.概括要点就是通过学习,学生能够用课文中的话或自己的话概括文章的内容要点,比如,什么是大自然的语言,什么是物候,什么是物候学,影响物候的因素有哪些,物候观测对于农业有什么意义等等.而学习本文的语言,主要是学习本文准确严谨、生动优美的语言,特别是第一、二段描写四季景象的语言,要指导学生把它们积累下来并学会运用.

三、这是一篇说明文,教学时可以淡化文体,只把它当作一篇科普文章来处理就可以了.所以,重点还是积累科学知识,学习文章语言.但也可以适当地引导学生从中学到一些读、写说明文的方法.比如,可以有意识地使学生注意,说明事物不仅要注意准确、科学,而且还要力求做到生动形象,所以要注意语言的运用；说明事物时,作者经常举一些例子,列一些数据,这样做的目的是使文章更有说服力；说明事物还要有条理,有主次,有详略,这样才更有逻辑力量等等.这些都可以适当地向学生点拨一下.

有关资料

一、我国现代物候学发展的推动者——竺可桢（张福春）

竺可桢（1890—14）,是我国现代卓越的科学家.他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高,而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一.我国现代物候学的每一成就都是和他的工作分不开的.

他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者.组织起统一的、严格的物候观测网,是现代物候学发展的重要标志.早在1931年的《论新月令》一文里,竺可桢在总结了我国古代物候方面的成就后,就倡议应用新方法开展物候观测.在他的推动下,从1934年起,前中央研究院气象研究所便选定了21种植物、9种动物、几种水文气象现象和差不多全部农作物,委托各地的农事试验场进行观测,这是我国最早的有组织的物候观测.现在保留有1934—1940年的7年记录,由于抗战期间不少地方停测,其中仅有1934—1936年的记录比较完整.比较正规和连续的观测是从解放后开始的.1953年开始冬小麦的物候观测工作,继而又进行了棉花、水稻的物候观测.1957年起把农作物物候的观测工作推向了全国.1961年,在竺可桢的指导下,由中国科学院地理研究所主持建立了全国物候观测网,制定了物候观测方法（草案）,确定国内共同物候观测种类：木本植物33种、草本植物2种、动物11种.可惜1966—11年中,多数单位中断了观测,直至12年才得以恢复.近年,国家气象局所属的各农业气象试验站也开始了物候观测.观测资料已陆续出版,第一期年报的命名和内容,都是竺可桢亲自审定过的.

他还带头撰写物候专著,普及物候知识.1963年出版、13年增订重印的《物候学》一书,是竺可桢多年研究物候的结晶.他结合我国的实际,系统地介绍了物候学的基本原理,我国古代的物候知识,世界各国物候学的发展,物候学的基本定律,利用物候预告农时的方法等.13年重印本中增加的“一年中生物物候推移的原动力”一章中他应用唯物辩证法,阐释了物候变化的内外因素及其联系；由于物候变化原因的复杂性,他提出应从生理学、遗传学等方面探索其奥秘.他还认为,物候工作是群众性的工作,希望能在农村广泛开展起来.全书深入浅出,通俗易懂,具有较高的科学性、知识性.他的《中国五千年来气候变迁的初步研究》一文,大量引用了古物候资料和用了物候学分析方法.日本气候学家吉野正敏评介该文时,说：“在气候学的历史中,竺可桢起了巨大的作用……经过半个世纪到今天,他所发表的论文,仍然走在学术界的前面.”竺可桢在一生中,勇攀高峰,不仅为祖国争得了荣誉,也为我国物候学增添了光彩.他的功绩和孜孜不倦的精神是永远值得我们怀念和学习的.

（选自《物候》,气象出版社1985年版）

二、名词解释

物候：主要指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的变化对节候的反应.例如,植物的冬芽萌动、抽叶、开花、结实、落叶；动物的蛰眠、复苏、始鸣、交配、繁育、换毛、迁徙等,均与节候有密切关系.非生物现象,例如始霜、始雪、结冻、解冻等,也属物候现象.

农谚：有关农业生产经验的谚语.农谚是农民在长期生产和生活实践中所得经验的概括.一般为通俗的韵语形式,便于记忆,对于传播生产经验和农业气象等方面的知识具有良好作用.中国各地农谚非常丰富.如华北黄河流域一带关于播种和收获的农谚有：“清明早,小满迟,谷雨种棉正当时.”“麦到芒种谷到秋,寒露才把豆子收.”

物候学：也称“生物气候学”,是研究生物的生命活动现象与季节变化关系的科学.

三、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识

例如：

雨中闻蝉叫,预告晴天到.

早蚯闻蝉叫,晚蚯迎雨场.

麻雀囤食要落雪.

蚂蚁垒窝要落雨.

鱼跳水,有雨来.

燕子低飞要落雨.

癞蛤蟆出洞,下雨靠得稳.

龟背潮,下雨兆.

蚯蚓爬上路,雨水乱如麻.

泥鳅静,天气晴.

猪衔草,寒潮到.

鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到.

四、二十四节气名称的意义

立春、立夏、立秋、立冬：“立”是即将开始的意思,表示春、夏、秋、冬四季即将来临.

夏至、冬至：古称“日北至”和“日南至”,表示盛夏和寒冬已经到了.

春分、秋分：“分”是平分的意思,表示这两天昼夜相等,正好处在夏至和冬至中间.

雨水：降雨开始,雨量增多.

惊蛰：开始打雷,气温上升,冬眠的动物开始活动.

清明：天气晴朗,万物滋生.

谷雨：雨量增多,谷物茁壮生长.

小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满,但尚未成熟.

芒种：麦类有芒作物成熟,晚季作物抢种时期.

小暑、大暑：“暑”是炎热的意思,表示这是一年中最热的季节.

处暑：“处”是终止的意思,表示暑天结束,气温开始下降.

白露：气温降低,出现露水.

寒露：天冷,露水很凉.

霜降：开始下霜.

小雪、大雪：开始下雪,至大雪时形成积雪.

小寒、大寒：一年中最冷的季节.

五、课文分析集锦

1．关于标题

以“大自然的语言”为题,显得新颖别致,引人入胜.语言是人们交流思想、传递信息的工具,大自然怎么会有语言?我们读了文章才恍然大悟,原来大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的作用,从这一点上说,物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”.

（许伯明《〈大自然的语言〉分析》）

2．关于一、二两段的讲析

①文章开头从“立春”写起,以文学语言、拟人的手法叙述了一年四季的气候变化与花果的生育成长和鸟虫的活动出没,这些就是物候现象.文章写春天,“大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.”“燕子翩然归来.不久,布谷鸟也来了.”这里按时序选取了一些具有特征的自然现象,说明了问题.接着写夏天,强调气候是“炎热的”,又是“植物孕育果实的时期”.到了秋季,主要选取“果实成熟”,树叶黄落,“北雁南飞”,昆虫“销声匿迹”等特征来写.而写冬天,则是从深秋“到处呈现一片衰草连天的景象”,过渡到“准备迎接风雪载途的寒冬”,一句话就成了.可以看出,作者在写四季时,既抓住了各季节不同的特征,又力求写法上有变化,词语丰富,句式多样,并恰当地运用拟人的修辞手法和一些成语,使文章显得形象生动.在普及科学的读物里,这种写法很重要.在这一段末了,总结了一句：“在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始.”这句话点明四季变化循环往复的自然现象是带有规律性的,这就成为科学研究的对象和基础,又起着承上启下的作用.

（刘镇江《〈大自然的语言〉讲解》）

②课文劈头一句：“立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.”使人感到突兀不凡,一时摸不透它的作用.但是,只要细心推敲“苏醒”一词,就会略知端倪.紧接着读下去,就会发现课文以浓郁的抒情彩笔描绘了花草鸟虫等自然现象来展现“苏醒”的内涵.更为重要的是显现四季时序的更迭和特色：春天,“冰雪融化”“草木萌发”,繁花“次第开放”；夏天,“植物孕育果实”；秋天,“果实成熟”“叶子渐渐变黄”“簌簌地落下”；冬天,昆虫“销声匿迹”,到处“衰草连天”“风雪载途”.其中,“萌”字准确地反映了草木开始生长的状况；“次第”,贴切地表现了花开的次序,渲染了春天的气息；“渐渐”,确切地表达了叶子枯黄的过程；“簌簌”,摹拟风吹落叶的声音,使人感到秋天的肃杀；“载”,是充满的意思,恰当地描写了风雪飘落的程度.文章第一段就生动形象地勾勒出一幅充满诗情画意的“四季图”.这样开头,仿佛游离于题旨之外,其实不然.它既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的密切关系,也出色地勾画了大自然景象的迷人色彩；既以多姿多彩的画面激起阅读的兴趣,也以生花妙笔给人以强烈的悬念,从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫.

“几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事.”这是承上启下的过渡句.前一分句,把花草鸟虫的规律性变化和气候的关系点出来,透露出物候学的蕴含；后一分句诱发下文,点明这种关系对农事的影响：“杏花开”“快耕地”；“桃花开”“快种谷”；“布谷唱歌”“割麦插禾”.从而使人清楚地认识到,“花香鸟语,草长莺飞”等自然现象的规律性变化,都是“大自然的语言”.行文至此,点明了题旨.在这个基础上,课文概述了物候、物候学的形成及其研究内容,使人对物候学的特性有一个基本的认识.

7年级蝉的特点

编著图书 时间　　书名作者出版社1995《气侯变化的证据、原因及其对生态系统的影响》章基嘉主编气象出版社1994《中长期天气预报基础》章基嘉主编气象出版社1992《长期天气预报和日地关系研究》章基嘉主编海洋出版社1992《青藏高原大气低频变化的研究》章基嘉，孙国武，陈葆德著气象出版社1991《数值模式中的谱方法》章基嘉主编气象出版社1990《长期天气预报论文集》章基嘉主编气象出版社1988《青藏高原气象学进展:青藏高原气象科学实验(19)和研究》章基嘉主编科学出版社1987《中期天气预报科学基础》章基嘉主编气象出版社期刊论文 时间　　论文名称作者发表期刊1993大尺度海气异常关系的主振荡型分析章基嘉，丁锋，王盘兴应用气象学报，增刊（4）1993北半球位势高度场的遥相关及其数值试验章基嘉，叶正青，彭世球应用气象学报，增刊（4）19941891～1990年期间北半球大气环流和中国气候的变化章基嘉，高学杰应用气象学报，5（1）1992A Numerical Exeriment of Dynamic of Qinghai-Xizang Plateau on Summer Atmospheric Low FrequencyZhang Jijia,Sun Zhaobo, Chen Baode,Yuan JianqiangACTA METEOROLOGICA SINICA,6(3)1993Climate Change in China and Its Influence on Agriculture Production in the Last 40 YearsZhang Jijia, Xu Xiangde Miao JunfengACTA METEOROLOGICA SINICA,7(1)1992Charateristics of the Northern Hemisphere 500hpa Diabatic Heat Flow Field in Years of EINino and AntiEINinoZhang Jijia, Li Yueqing, Lei Zhaochong, Sun ZhaoboACTA METEORLOGICA SINICA ,6(2)

认识自己的名人故事

蚱蝉又名知了，黑老哇哇，属同翅目蝉科。该虫分布全国，一般在海拔不超过250米的地方都有发生。它危害梨、枣、苹果、杏、李、桃、樱桃、桑和葡萄等果树，以及柳、槐、杨、榆等多种树木。其幼虫生活在土中，刺吸植物根部汁液，削弱树势，使枝梢枯死，影响树木生长。蚱蝉的幼虫一生在土中生活。将要羽化时，于黄昏及夜间钻出土表，爬到树上，然后抓紧树皮，蜕皮羽化。6月末，幼虫开始羽化为成虫，寿命长约60～70天。7月下旬，雌成虫开始产卵，8月上、中旬为产卵盛期，卵多产在4～5毫米粗的枝梢上。雌成虫产卵时，先用产卵器刺破树皮，将产卵器插入枝条组织中，造成爪状卵孔，然后产卵于木质部内。每个产卵孔有卵6～8粒。一个枝条上所布蝉卵，多者达90余粒。此虫严重发生地区，至秋末常见满树干枯枝梢。所产的卵至次年6月中孵化。幼虫孵出后，由枝上落于地面，随即钻入土中。幼虫在土中生活若干年，共蜕皮5次。每当春暖时，幼虫即向上移动，吸食植物根的汁液，秋去冬来时，则又深入土中，以避寒冷。幼龄幼虫身体多为白色或**，很柔软，额显著膨大。老龄幼虫身体较坚硬，黄褐色，翅芽非常发达，自头顶至后胸背中央，有一道蜕皮线，为羽化成虫时的开裂线。

蝉 同翅目蝉科中型到大型昆虫，约1,500种。体长2?5公分(0.8?2吋)，有两对膜翅，复眼突出，单眼3个。螽蝉科有两个种，俗称为毛蝉，仅分布於澳大利亚南部，包括塔斯马尼亚。雄蝉近腹的基部有鼓膜，震动膜时能发出响亮的声音。多数北美蝉发出有节奏的滴答声或呜呜声，但某些种的声音甚动听。卵常产在木质组织内，若虫一孵出即钻入地下，吸食多年生植物根中的汁液。一般经5次蜕皮，需几年才能成熟。蝉虽不算害虫，但雌虫数量多时，产卵行为会损坏树苗。

Tibicen pruinosa，新生成的蝉的成体。

多分布热带，栖於沙漠、草原和森林。除每年仲夏出现的三伏蝉——蛾蝉属等属的种类——外还有周期蝉。最著名的周期蝉有17年蝉和13年蝉(魔蝉属)，隔一定时间在一定地区生一次。

有些种从鸣声、行为和形态上较易鉴别。每个种的雄蝉发出3种不同的鸣声∶集合声，受每日天气变动和其他雄蝉鸣声的调节；交配前的求偶声；被捉住或受惊飞走时的粗厉鸣声。

俗称“知了”。一种昆虫，同翅目，蝉科。多生活在热带亚热带和温带地区，寒带较少见。蝉的幼虫期叫蝉猴、知了猴或蝉龟。最大的蝉体长4～4.8厘米，翅膀基部黑褐色。夏天在树上叫声响亮，用针刺口器吸取树汁，幼虫栖息土中，吸取树根液汁，对树木有害。蝉蜕下的壳可以做药材。

蝉是一种较大的吸食植物的昆虫，通常大约有四五公分长。它们象针一样中空的嘴里可以刺入树体，吸食树液。蝉也有不同的种类，它们的形状相似而颜色各异。蝉的两眼中间有三个不太敏感的眼点，两翼上简单地分布着起支撑作用的细管。这些都是古老的昆虫种群的原始特征。

蝉的家族中的高音歌手是一种被称作“双鼓手”的蝉。它的身体两侧有大大的环形发声器官，身体的中部是可以内外开合的圆盘。圆盘开合的速度很快，抖动的蝉鸣就是由此发出的。这种声音缺少变化，不过要比丛林金丝雀的叫声大得多。

蝉的蛹在地下度过它一生的头两三年，或许更长一段时间。在这段时间里，它吸食树木根部的液体。然后在某一天破土而出，凭着生存的本能找到一棵树爬上去。蝉蛹经过几年缓慢的生长，作为一个能量的储存体爬出地面。它用来挖洞的前爪还可以用以攀援。

蝉蜕变的具体过程

当蝉蛹的背上出现一条黑色的裂缝时，蜕皮的过程就开始了。蜕皮是由一种激素控制的。蝉蛹的前腿呈勾状，这样，当成虫从空壳中出来时，它就可以牢牢地挂在树上。蝉蛹必须垂直面对树身，这一点非常重要。这是为了成虫两翅的正常发育，否则翅膀就会发育畸形。蝉将蛹的外壳作为基础，慢慢地自行解脱，就象从一副盔甲中爬出来。整个过程需要一个小时左右。

当蝉的上半身获得自由以后，它又倒挂着使其双翼展开。在这个阶段，蝉的双翼很软，它们通过其中的体液管使之展开。体液管由液体压力而使双翼伸开。当液体被抽回蝉体内时，展开的双翼就已经变硬了。如果在一只蝉双翼展开的过程中受到了干扰，这只蝉将终生残废，也许根本无法飞行。

编辑本段蝉 之 趣

自古以来，人们对蝉最感兴趣的的莫过于是它的鸣声。它为诗人墨客们所歌颂，并以咏蝉声来抒发高洁的情怀，更有甚者是有的人还用小巧玲珑的笼装养着蝉来置于房中听其声，以得欢心。的确，从白花齐放的春天，到绿叶凋零的秋天，蝉一直不知疲倦地用轻快而舒畅的调子，不用任何中、西乐器伴奏，为人们高唱一曲又一曲轻快的蝉歌，为大自然增添了浓厚的情意，难怪乎人们称它为“昆虫音乐家”、“大自然的歌手”。

人们陶醉于蝉的鸣声，而却忘记了它的本性，你可知道，每当蝉落在树枝上引吭高歌，一面用它的尖细的口器刺入树皮吮吸树汁时，各种口渴的蚂蚁、苍蝇、甲虫等便闻声而至，都来吸吮树汁，蝉又飞到另一颗树上，再另开一口“泉眼”，继续为它们提供饮料，这样如果一棵树上被蝉插上十几个洞，树枝将流尽而枯萎死亡。可见蝉是树木的大害虫。

会鸣的蝉是雄蝉，它的发音器就在腹基部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约1万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不用的声调激昂高歌。雌蝉的乐器构造不完全，不能发声，所以它是“哑巴蝉”。

雄蝉每天唱个不停，是为了引诱雌蝉来交配的，雄蝉的叫声，雌蝉听来像一首美妙的乐曲，在交配受精后，雌蝉，就用像剑一样的产卵管在树枝上刺成一排小孔，把卵产在小孔里，几周之后雄蝉和雌蝉就死了。

为什么雄蝉会叫？原来蝉肚皮上的两个小圆片叫音盖，音盖内侧有一层透明的薄膜，这层膜叫瓣膜,其实是瓣膜发出的声音，人们用扩音器来扩大自己的声音，音盖就相当于蝉的扩音器一样来回收缩扩大声音,就会发出"知——了，知——了"的叫声，会叫的是雄蝉，雌蝉的肚皮上没有音盖和瓣膜，所以雌蝉不会叫。

小小的幼虫从卵里孵化出来，呆在树枝上，秋风把它吹到地面上，一到地面，马上寻找柔软的土壤往下钻,钻到树根边，吸食树根液汁过日子，少则两三年，多则十几年从幼虫到成虫要通过五次蜕皮，其中四次在地下进行，而最后一次，是钻出土壤爬到树上蜕去干枯的浅**的壳（这就是蝉壳）才变成成虫。由此可见，蝉是见不得天的昆虫，虽然寿命很长，但是很少很少在阳光下生活，几乎一生都在黑暗地下度过，可说是太遗憾了。

酷夏的晚上，蝉在树上“吱吱”地叫着，如果这时你去攻击它，往往会有一股似污水的液体从树叶丛中洒下来，那是蝉的尿。蝉的食物，主要是树的汁液。蝉的嘴像一只硬管，它把嘴插入树干，一天到晚地吮吸汁液，把大量营养和水分吸到体内，用来延长寿命。当遇到攻击时，它便急促地把贮存在体内的废液排到体外，用来减轻体重以便起飞，以及起到自卫的作用。蝉排泄与其他昆虫不一样，它的粪液都贮存在直肠囊里，紧急时随时都能把屎尿排出体内。

蝉有两对膜质的翅膀，翅脉很硬，蝉休息时，翅膀总是覆盖在背上。蝉是很少自由自在地飞翔，只有食或受到骚扰时时候，才从一棵树飞到另一棵树。有趣的是，蝉能一边用吸管吸汁，一边用乐器唱歌，饮食和唱歌互不妨碍，蝉的鸣叫能预报天气，如果蝉很早就在树端高声歌唱起来，这就告诉人们“今天天气很热”。

编辑本段相关织物

古代薄型丝织物绸的一种，以其薄如蝉翼得名。《急就篇》卷二：“绨络缣练素帛蝉。”现有蝉翼纱这一品种。

编辑本段药用价值

蝉也叫知了，居昆虫纲、同翅目、蝉科。蝉其皮曰蝉蜕，富含有壳素、异黄质蝶噙赤蝶噙腺苷三磷酸酶，常用于治疗外感风热，咳嗽音哑。咽喉肿痛。风疹骚痒、目赤目翳、破伤风、小儿惊痫、夜哭不止等症，据《中国药材学》记载，还有益精壮阳、止渴生津、保肺益肾、抗菌降压、治秃抑病待等作用。

蝉的营养价值：

蝉猴性寒、味香，具有散风宣肺、解热定惊等功能。蝉猴营养丰富，味道口，成为时髦的美味佳肴。

蝉体含营养物质丰富，干基蛋白含量在70％以上，脂肪约7％，维生素及各种有益微量元素均高于一般肉类食品，可称其为当今食品中蛋白王。

编辑本段蝉的种类

蚱蝉Cryptotympana atrata、蟪蛄Platypleura kaempferi、鸣鸣蝉Oncotumpana maculicollis等

编辑本段相关咏唱

以蝉品行高洁。古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。《唐诗别裁》说："咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。"由于蝉栖于高枝，餐风露宿，不食人间烟火，则其所喻之人品，自属于清高一型。骆宾王《在狱咏蝉》："无人信高洁。"李商隐《蝉》："本以高难饱"，"我亦举家清"。王沂孙《齐天乐》："甚独抱清高，顿成凄楚。"虞世南《蝉》："居高声自远，非是藉秋风。"他们都是用蝉喻指高洁的人品。

蝉

——李商隐

本以高难饱，徒劳恨费声。

五更疏欲断，一树碧无情。

薄宦梗犹泛，故园芜已平。

烦君最相警，我亦举家清。

首二句写蝉之鸣，三四写蝉之不鸣：“一树碧无情”，真是追魂取气之句。五六句先作“清”字地步，然后借“烦君”二字折出结句来，法老笔高，中晚一绝也。〈唐律消夏录〉

盛夏炎暑，蝉鸣能给人带来野趣、宁静和凉意。那抑扬顿挫的蝉鸣声，还往往会使人追忆儿时的情景。夏季，当一阵雷雨过后，在树根周围的地面即可发现一些圆圆的洞穴，这就是蝉儿出土的地方，碰上好运气，还能抓到没有蜕壳的蝉儿。

蝉属于同翅目蝉科，全世界已知约2000种，中国仅有200种。它们在自然界出现的时间前后不一。蟪蛄，体长约2厘米，全身黑褐色。蟪蛄是最早登台的歌唱演员，鸣声尖而长，连续不断。

蚱蝉又叫知了、鸣蝉，在这个小家族中个头最大了。体长约4厘米，混身漆黑发亮，鸣声粗犷而宏亮，鸣声高亢响亮，像是男高音。不过，它们的声音有点刺耳，每当中午时分，当群蝉齐鸣时，颇有扰人休息之嫌。

鸣鸣蝉个性孤僻，只在山区分布，叫声总是“呜呜呜……哇”的悲哀凄惨的声调，好像是在哭泣。

伏了蝉到夏至时才登台歌唱，“伏了、伏了”地连声不停，伏天刚到，它便迫不及待地告诉人们“伏了”。也许它是好意，提前告诉人们伏天就要结束了，请做好气候变凉的准备。

寒蝉，体长约2.5厘米，头胸淡绿色，因它在深秋时节叫得欢，故又称秋蝉。寒蝉入秋才开始鸣叫，它们的歌唱才是这场“蝉声系列音乐会”的压轴曲。不过它们只是“滋滋滋”地一个音符，唱得太单调，其艺术水平实在不堪担负压轴的重任。

蝉之所以能鸣叫，是因为它的腹部有一对鸣器，由鼓膜和鼓膜组成，当膜内发音膜收缩时，便产生声波，发出嘹亮的声音。不过别忘了鸣器只雄蝉才有，雌蝉是“哑巴”。

蝉属不完全变态的渐变态类。一般生活史都较长，2～3年完成一代。最著名的种类要数美国的17年蝉，此外还有3种13年蝉，它们都是昆虫中的寿星。蝉的生活方式较为奇特。夏天，蝉产卵后一周内即死去，卵经过一个月左右即孵化，孵化后若虫掉落到地面，自行掘洞钻入土中栖身。在土中，以刺吸式口器吸食树根汁液为生。它们要经过漫长的若虫期。老熟幼虫爬出洞穴后，慢慢爬上树干，然后自头胸处裂开。不久，成虫爬出蝉壳，经阳光的照射，翅膀施展、干燥。羽化过程约需1～3小时。成虫飞向丛林树冠，以其刺吸式口器刺入树木枝干吸食汁液，对林木、果树等造成危害。成虫性成熟后，雄虫开始鸣叫，吸引雌性进行交配。交配后雄虫死亡，雌虫产完卵后也相继死亡，从而完成其传种接代的使命。

捉蝉不同于捉其他的鸣虫。蝉有趋光性，当夜幕降临，只需在树干下烧堆火，同时敲击树干，蝉即会扑向火光，此时迅速上前活捉，十拿九稳，非常有趣。

蝉

[初唐] 虞世南

垂緌饮清露， 流响出疏桐。

居高声自远， 非是藉秋风。

{译文}我喝的是清冽的露水 悦耳的叫声自梧桐林向外远播 声音传的远是因为我站的高 并不是借助了的秋风

{赏析}这首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道。

首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，故说“垂緌”。古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”。这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征。“垂緌”暗示显宦身份（古代常以“冠缨”指代贵宦）。这显贵的身份地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了。这“贵”与“清”的统一，正是为三四两句的“清”无须藉“贵”作反铺垫，笔意颇为巧妙。

次句“流响出疏桐”写蝉声之远传。梧桐是高树，着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔，且与末句“秋风”相应。“流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度。这一句虽只写声，但读者从中却可想见人格化了的蝉那种清华隽朗的高标逸韵。有了这一句对蝉声远传的生动描写，三四两句的发挥才字字有根。

“居高声自远，非是藉秋风”，这是全篇比兴寄托的点睛之笔。它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论。蝉声远传，一般人往往以为是藉助于秋风的传送，诗人却别有会心，强调这是由于“居高”而自能致远。这种独特的感受蕴含一个真理：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播，正象曹丕在《典论·论文》中所说的那样，“不良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。”这里所突出强调的是人格的美，人格的力量。两句中的“自”字、“非”字，一正一反，相互呼应，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信，表现出一种雍容不迫的风度气韵。唐太宗曾经屡次称赏虞世南的“五绝”（德行、忠直、博学、文词、书翰），诗人笔下的人格化的“蝉”，可能带有自况的意味吧。沈德潜说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”（《唐诗别裁》）这确是一语破的之论。

清施补华《岘佣说诗》云：“三百篇比兴为多，唐人犹得此意。同一咏蝉，虞世南‘居高声自远，端不藉秋风’，是清华人语；骆宾王‘露重飞难进，风多响易沉’，是患难人语；李商隐‘本以高难饱，徒劳恨费声’，是牢骚人语。比兴不同如此。”这三首诗都是唐代托咏蝉以寄意的名作，由于作者地位、遭际、气质的不同，虽同样工于比兴寄托，却呈现出殊异的面貌，构成富有个性特征的艺术形象，成为唐代文坛“咏蝉”诗的三绝

骆宾王 《狱中咏蝉》

西陆蝉声唱，南冠客思深。

不堪玄鬓影，来对白头吟。

露重飞难进，风多响易沉。

无人信高洁，谁为表予心？

当时骆宾王任侍御史，因上疏论事，政见不合，触怒了武则天，遭到诬陷，以莫须有的贪赃罪名下狱。这首诗是他在狱中听蝉鸣有感而作。全诗虽写蝉声，却处处浸透着一种低沉、压抑的情绪。

关于蝉的古诗

蝉

唐-虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

另一个版本

蝉

虞世南

垂穗饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

蝉 小思

今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断断续续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。

一天，在树下拾得一病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤抖，没有声响。它就是在树上知知不休过日子的小东西。那么小，声音却那么的响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土里出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹它的生命就完结了。

17年埋在泥土中，出来就活一个夏天，为什么呢？

朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命名的延续，必须好好的活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。哦！那是蝉的生命意义！

斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人聒聒！

注：聒：音guō

选自 小思（卢玮銮） 《承教日记》 ，入选人教2001版初一上学期语文课本第三课《短文两篇》

编辑本段同名

作者：亦舒

标题: 《蝉》

ISBN: 89629509064

出版社: 天地图书

出版年: 2000/08

亦舒系列．207

「有种蝉的幼虫，埋在地下几十年之久，终于破土而出，看见天日。我希望你们的感情，像蝉一样有个好结局。」

「它虽破土而出，但只存活数天。」……

编辑本段相关歌曲

歌名：《蝉》

歌手：关心妍

专辑：《jade love》

歌词：平常往还共没美丽不美丽

连我是阔是窄是瘦弱你也休提

而着尽最薄接近你便对胃

是身体令魔鬼爱

衣着薄了便令你像奴隶

是相貌无谓还是衣着有关系

是智力无谓还是爱恨无谓

还是美亦无谓能望通透有关系

你着迷你着迷

你着迷因半掩关系

你着迷你着迷

你着迷不揭晓关系高危

要薄似蝉那是算甚么美丽

要薄似蝉你才看定我太凄厉

是美丽使美丽谁管透不透底

你所欣赏的所疯魔的可要拉更低

想你做奴隶凭着爱极无谓

凭着智力无谓和蝉的翅有关系

日夜爱亦无谓还是着亦无谓

凭着连系还是因我太拘泥

令你着迷谁有问题

没有问题肉身永不虚伪

为一宿之间一纱之差我也会破例

就着你至爱着你爱我也不虚伪

就牺牲一些得到一些我也会破例

薄到透薄到透你要怎解谜

身体多天真竟使你心有鬼

肉身多天真竟比爱更执迷

肉身多天真怎么怕它见底

肉身多天真竟可扣紧关系

是智力无谓还是爱恨无谓

还是美亦无谓能望通透有关系

凭着爱极无谓凭着相貌无谓

凭着智力无谓和蝉的翅有关系

让我像蝉被你望齐

没有问题肉身永不虚伪

让我像蝉薄到极危

没有问题能巩回你关系

使你昏迷

昏迷因为驱体

编辑本段存活时间最长的蝉--十七年蝉

十七年蝉，同翅目。北美洲一种穴居十七年才能化羽而出的蝉。它们在地底蛰伏17年始出，尔后附上树枝蜕皮，然后交配。雄蝉交配后即死去，母蝉亦于产卵后死。科学家解释，十七年蝉的这种奇特生活方式，为的是避免天敌的侵害并安全延续种群，因而演化出一个漫长而隐秘的生命周期。

19年的夏季，从美国的卡洛来纳州到纽约，每天晚上都有无数的暗色小虫子从地下飞出来，这就是十七年蝉。它们飞到几乎所有竖立着的目标上，如树木、电线干和建筑物，不一会儿，雄蝉发出欢乐喧闹的叫声，引诱雌蝉，这标志着它们1962年出生后在地下生存了17年，今年到地面上来举行“婚礼”。这是其它食虫兽最快乐的时光，这是难得一见的盛宴，然而十七年蝉一旦爬出地面生命就很短暂了，所有食虫兽都会一拥而上抢食这些十七年蝉。要不是数量优势，这种蝉恐怕早就灭绝了。

绝大多数的昆虫，只有一年或更短的生活史，一般的蝉只有3至9年的生活史，尽管还有一种十三年蝉。这种蝉在地下生活的时间有17年，使它获得了昆虫世界里最长寿的头衔。

七律·咏十七年蝉有寄 文 / 罗贤生

炼狱修行十七年，熬成火眼见青天。

争鸣美誉称知了，领播新闻胜大全。

抵饿惟需风与露，挨穷不受酒和烟。

为民请命出声气，号角铿锵四季先。

本词条对我有帮助

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参考资料：

1.《唐诗三百首》

2.《现代汉语方言大词典》

3.《唐诗选注汇评》

4.《中国大百科全书》

5.《语文》（人教版 七年级上）

6.《动物百科》

7.《普通昆虫学》

8.《昆虫分类学》

我所认识，同时也认识我的，现在健在的著名科学家，叶笃正，是我们大学时的老师，我的学年论文和毕业论文的指导老师。去年2月，我在上海交通大学《科技英语学习》上发表的一篇文章中曾经提到过。

第一个获得“气象诺贝尔奖”的中国人-叶笃正

新华网 2004-2-24 肖红

新华网北京2月24日电 24日上午，在人民大会堂举行的专门仪式上，中国大气物理学家叶笃正从世界气象组织别德里茨基博士手中接过了第48届世界气象组织奖，成为第一个获得这个“气象诺贝尔奖”的中国人。

1916年出生的叶笃正与中国的第一份气候纪录同年。88年后，作为中国大气物理研究奠基人、中国近代动力气象学创始人之一的叶笃正因其对地球命运的长期关注和杰出贡献，获得了国际气象学界的最高荣誉。“科技工作如同一出需要众多演员协调表演的戏剧，没有别人的帮助，我不可能完成研究”，叶笃正在接受新华社记者专访时说。

在这位将“求实、认真”奉为人生信条的科学家看来，无论是那面印有世界气象组织徽章、14克拉的金牌奖章、还是10000瑞士法郎的奖金都不属于他个人，而属于中国大气物理科学家群体。

叶笃正如今已是一位“广受尊敬、世界闻名”（世界气象组织秘书长米歇尔·法罗语）的科学家，但他最引以为豪的始终是自己“中国人”的身份。

1940年，叶笃正从清华大学毕业，随后留学美国。1948年，叶笃正在美国芝加哥大学获得博士学位，并得到了一份年薪4300美金的工作。当时，美国的大学教授年薪不过5000美金左右。

然而，优厚的待遇并没有将叶笃正留在美国。1950年，叶笃正经香港回到中国大陆。在踏上祖国土地的一刻，叶笃正泪留满面，心中只有一个想法，“到家了”。

也许是故乡的土地为叶笃正提供了源源不绝的灵感，在超过半个世纪的科学研究中，叶笃正在大气动力学、大气环流、气候学以及全球环境变化等领域成就卓著，取得了众多开创性的研究成果。他最先提出的大气长波频散理论至今仍用于天气预报，而“夏季高原为热源”和“大气环流有季节性变化”的理论均已成为大气科学方面的经典。现在，年事已高的叶笃正仍然没有停止自己钟爱的研究工作，“我每天工作八个小时，可是时间总是不够用”，他说。

近年来，叶笃正一直从事旨在充分利用全球变暖的正面效应、降低其负面效应的研究，并在2003年首次提出了“有序人类活动”的概念。

这位年近九旬的老人多年来总是随身带着本子，将自己想到的问题和偶尔出现的灵感记下来，并敦促自己尽快行动。“我想做的事情实在太多，如果在离开这个世界的时候，能够完成大部分，人生将没有遗憾”，他说。多年来，作为学术大家的叶笃正不遗余力地培养学生、提携后辈，至今桃李满天下。世界气象组织秘书长法罗在24日的颁奖仪式上特别提到，“一直以无尽的热情和善良帮助学生的叶教授得到了他遍及世界各地的弟子们的高度尊敬和感激”。

拿到多项国外科技奖项和中国几乎所有科技大奖的叶笃正已经记不得自己确切的获奖次数，但却始终对把奖金捐出来乐此不疲。1995年，叶笃正把自己获得的“何梁何利基金科学技术成就奖”的100万元奖金捐给了中国科学院大气物理所，用于奖励在大气研究领域有杰出贡献的青年学者。

叶笃正认为，目前中国在许多气象研究领域仍然比较落后，只有对年轻学者多作鼓励，才可能尽快提高中国相关研究的水平，缩小和先进国家的距离。“我要把世界气象组织的这10000瑞士法郎也捐出来，”叶笃正说。

2005年国家最高科技奖获者叶笃正、吴孟超简介

.XINHUANET 2006年01月09日 12:48:24 来源：中国

在今天上午举行的全国科学技术大会上，叶笃正与吴孟超两位科技工作者荣获国家最高科学技术奖。

以下是这两位获奖者的介绍：

叶笃正

叶笃正，男，1916年2月出生于天津市，1948年11月在美国芝加哥大学获博士学位；气象学家，中国科学院院士；历任中国科学院地球物理研究所研究员、研究室主任，大气物理研究所研究员、所长，中国科学院副院长等职；现任中国科学院特邀顾问，中国科学院大气物理研究所名誉所长；美国气象学会荣誉会员；英国气象学会会员；芬兰科学院外籍院士；曾在许多国际国内学术组织中担任重要职务。

叶笃正院士的主要科学技术成就如下：

(1)开创青藏高原气象学。叶笃正首先发现围绕青藏高原的南支急流、北支急流及它们汇合成为北半球最强大的急流，严重地影响着东亚天气和气候;他与国外气候学家Flohn各自指出了青藏高原在夏季是大气的一个巨大热源，叶笃正还首先指出青藏高原冬季是冷源；他同时还深入地研究了夏季青藏高原热源及其对东亚大气环流的影响。由于他的研究工作，国际上才接受了大地形热力作用的概念，为青藏高原气象学的建立奠定了科学基础。

(2)创立大气长波能量频散理论。提出了大气平面Rossby波的能量频散理论，从理论上证明了西风环流中的能量可按远大于风速的群速度向下游(或上游)传播，为现代大气长波的预报提供了理论基础；同时，也对阻塞高压天气系统的生成、维持和移动给出一种动力学解释。这个理论31年后才由B.Hoskins的“大圆理论”所推广，成为对遥相关和遥响应的理论解释。

(3)创立东亚大气环流和季节突变理论。叶笃正与陶诗言等发现东亚和北美环流在过渡季节(六月和十月)有急剧变化的现象，这一发现对中国天气预报有重要意义。他们还发现阻塞形势的建立和崩溃常伴随着大范围环流形势的强烈转变，它的长期维持则带来大范围气候反常现象，从而证明了阻塞高压在持续异常天气预报中的重要性。这些发现和理论成为研究东亚气象学问题的重要文献，奠定了中国天气预报的重要基础。国外的学者在10多年后，由于16年冬季北美出现极其寒冷的天气，才开始提出各种系统理论，并形成了一个重要的研究方向。

(4)创立大气运动的适应尺度理论。大气环流中究竟是气压场还是风场为主导是学术界长期争论的问题，也是天气预报的关键之一。叶笃正等通过一系列工作建立了大气运动适应尺度理论：对不同空间尺度的运动都存在着特征尺度，当实际运动的空间尺度大于这个特征尺度时，气压场起主导作用；当运动的空间尺度小于特征尺度时，风场起主导作用；对中小尺度的大气运动，同样存在适应问题。这个独创的理论完善了大气运动各分量的相互作用过程的物理解释，在天气预报业务上有重要的应用。

(5)开拓全球变化科学新领域。上世纪70年代末至80年代，叶笃正积极组织并领导中国开始气候变化的研究。他积极参加全球变化科学组织(IGBP)的创立，并发挥了重要作用，并贡献了一系列科学思想，如：气候和植被过渡带的敏感性、全球变化中大气化学的作用和“有序人类活动”适应全球变化等。他通过模拟计算后指出，大范围的灌溉对气候和水文的影响时间可长达3-6个月，从而证明了人类活动对气候的影响的可能性(被称为“陆面记忆”)。

(6)对中国现代气象业务事业发展的卓越贡献。叶笃正的理论研究成果对提高气象业务水平起到重要作用，有些至今仍在发挥作用，如大气长波能量频散理论在业务天气预报中俗称为“上游效应”；阻塞高压形成和维持的理论，一直是业务上对持续异常天气预报的重要理论基础；青藏高原气象学理论，在中国气象业务中不仅是天气预报的重要基础之一，更是气候预报的主要基础；大气运动的风场和气压场的适应的尺度理论至今仍是天气分析和预报的主要理论基础之一。此外，他积极参与和指导建立中国气象业务系统，为中国气象局的“气象中心”、“气候中心”和“信息中心”的建立做出了实质性贡献。

叶笃正的科学贡献得到了国内外一致承认，也为他赢得许多荣誉，主要有：国家自然科学一等奖；何梁何利基金科学与技术成就奖；陈家庚地球科学奖；世界气象组织最高奖-第48届IMO奖等。世界气象组织在授予叶IMO奖时确认叶笃正获奖理由为：建立青藏高原气象学；大气环流的突变的发现；提出大气能量频散理论；倡导与可持续发展相联系的全球变化研究和人类有序活动对全球变化影响的适应等。